城乡教育一体化发展：留守儿童增加一对一心里辅导，乡村教师提升待遇

郑晓晨：我还是比较喜欢这种形式来上课，因为就是这种形式，可以让我们在轻松的环境中学习，激发我们的兴趣，在这种探索实践中，在辩论中，我们可以提高自己的表达能力，提高自己的思维水平。语文老师王格说，这场辩论赛是根据课文《我最好的老师》设计的，像这样的辩论赛，在2018年已经举行了四次。

王格说，除了辩论赛，2018年他在课堂上对教学方式进行了多种创新，比如全班共写一本书、“让我用声音温暖你”朗读经典名著、主题诗会“飞花令”、汉字听写大赛“流觞曲水”……学生郑晓晨说，虽然正课时间不断压缩，但她们的语文成绩没有下降，思路也开阔了许多。9月1日，山东省齐河县山大附中永锋实验学校开学了。

据中国乡村之声《三农中国》报道，又到一年开学季，学子们又开始了新的人生航程。

七年级6班举办了一场别开生面的辩论赛，辩论的主题是“我最好的老师”，辩方学生你来我往，各抒己见，气氛热烈。王格：如何在课堂上进行真正的学习，从教研组到我们每一个老师都在思考，如何让孩子们在课堂中能真正学到知识，而不是说机械地去记忆，所以我们老师也都探索了各种形式，像今天看到的这种形式呢，也是我们语文课堂中的一种。与此同时，通过一系列有力的措施，我国的城乡义务教育一体化的发展、新时代教师队伍建设改革的进程不断深化，成果令人振奋，新的学期，农村的学生们将享受到更好的义务教育。