评并重的架构。在已有教务管理系统基础上直接构建“一体化数字化教学支撑环境”，货、用、库、平台针对我校教学信息化的特点，形成车。
? 适应教育部对教育教学信息化提出的要求：
? 功能完整，有机整合，个性化构建：
完整的数字化教学支撑环境，研究型网络教学平台、包含通用网络教学平台、精品课程建设与评审平台、教学播客与流媒体点播系统等。专业与课程建设平台。
? 教师一次课程建设，多种需求满足：
