规范化、精致化”的管理策略(二)“科学化。
把素质积淀成文化”的管理要义，紧紧把握“把要求内化成习惯，坚持“科学化、用制度管权的规范化运行机制，提高学校管理的执行力，另一方面努力营造积极向上的学校文化氛围，努力让学校要求内化为全体师生的内在需要，江苏省口岸中学网站成为学校管理的常态。一方面围绕现代学校管理要求和《江苏省中小学管理规范》，用制度管事、修订完善学校的各项规章制度，精致化”的管理理念，构建用制度管人、规范化、把习惯升华为素质。
成才”的办学理念成功、(三)“成人。
成才”的学校办学理念，成功、我们认为学校教育就是让每一个学生都养成良好的品行和良好的习惯，首先要先“成人”，江苏省口岸中学官网 www.kazx.com.cn 这是党和人民的要求，也是所有家长的期盼。其次我们要引导每一个学生走向“成功”。针对每一个学生的不同情况，学生学业的每一点进步就是成功，我们将为每一个学生设立一个标竿和个性化“成功值”，尽最大的努力发掘学生的潜能，对学生进行“赏识教育”，让他们享受成功的幸福，激励他们不断从成功走向成功。最后，作为四星级高中，我们必须努力为高一级学校输送大批品学兼优的人才，满足老百姓对高等教育的追求，使学生将来能为社会作更大的贡献。江苏省口岸中学网站我们确立 “让每一个学生成人、是针对我们学校生源“金字塔式”分布现状提出的。
“成才”不是传统理解的递进关系，“成功”、是学校教育的基本使命，是必须达成的。在“成人”的同时，学校要让每一个学生都能在原有的基础上有所发展，就是要让每个学生都能“成功”。但学校不可能让每个学生都“成才”，“尺有所长，寸有所短”，“成才”是一种终极追求。更何况成才本身也有不同的理解，社会中人才需求多样性就是多元智能的最好注解。“成人”、让每一个学生都“成人”。
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