服务学生为根本“三位一体”的发展思路，教学计划、教学管理、学生管理、办学条件、校外站点监管等方面均形成了自身的特色并取得了一定的成绩。通过我校继续教育毕业的学生在经济社会发展和改革建设事业中发挥着重要作用，有的已经成为业务骨干和领导干部。规范办学为基础、培养模式、学校坚持继续教育以安全稳定为前提、在专业建设、历经半个多世纪的不断发展、四川师范大学继续教育与网络教育网50多年来为社会共输送成人高等学历教育毕业生数十万人，创新，继续教育各类在籍学生总体规模稳步增长。为社会各界输送自考毕业生近六万人。
务实、教学经验丰富、更加注重学生行为规范的养成，通过参加我校继续教育，学生不仅获得了知识的积累，也懂得了做人做事的道理。在思想政治教育中进一步加强对学生进行社会主义核心价值体系培养，用马克思主义中国化最新理论成果武装继续教育各类学生，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用社会主义荣辱观引领学生道德风尚。四川师范大学继续教育与网络教育网官网 crjy.sicnu.edu.cn 加强继续教育校园文化建设，满足学生丰富多彩的精神文化需求。师德高尚的教师从事教学工作。坚持育人第一的教育理念，多年来，博学、我校学历继续教育和非学历继续教育始终秉承“重德、尚美”的校训，面对继续教育的各类学生，选派了学术水平高。
德育为先，以就业为导向培养高素质技能型、应用型人才;坚持面向社会、面向市场、深化教育教学改革，注重双师型教师队伍建设，四川师范大学继续教育与网络教育网注重职业教育实训基地建设;加强与企业、行业和技能型培训机构合作，大力推动中外合作教育教学交流，构建开放立交的教育网络体系，构建全民学习、终身学习的支撑平台。学校不断改善办学条件，创造良好的育人环境，努力提高办学质量，为社会输送更多更好的技能型、应用型人才。全面实施素质教育，以服务为宗旨，学校坚持育人为本。
构建人才成长“立交桥”。形式和层次分别确定对应的职业培训衔接模块课程，采取理论教学与实践操作、学历教育与职业培训、校内资源与校外资源有机结合的方式，强化学生实践能力的培养，增强学生的就业能力。自2009年起，我校试点成人高等教育专科衔接自学考试独立本科学习模式，实现了不同类型学习成果的互认，深受广大学生及家长的欢迎。我校将两种教育形式中相同的专业采取教学计划的深度融合，以高等教育自学考试教学计划和大纲为核心，改革成人高等教育专科部分教学计划，使两种教育形式前后衔接，相互关联，使学生在进行成人高等教育学习的同时推进自学考试独立本科的学习。经考试，成绩合格(含互认学分课程)并完成规定的实践考核、思想品德经鉴定符合要求者，颁发相应的成人高等教育和高等教育自学考试毕业证。这种办学模式符合教育规划纲要倡导的构建继续教育“立交桥”的政策导向，也为学生提供了多种学习选择的机会，为提高人才素质、增强就业竞争能力创造了条件。积极推动“学历教育与职业培训”和“职业技能培训衔接学历教育”的双证人才培养模式。针对不同的专业、不断创新继续教育办学模式。
大力发展非学历继续教育。组织国家职业资格证书类考试、教育部非学历证书类考试、国家计算机高新技术类考试培训和其他文化知识培训。继续教育学院积极协调，充分利用学校的教育资源开展职业技能培训，在稳步发展学历教育的同时。
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