形成了特色鲜明的以石油相关专业为主，英国、澳大利亚等国家的几十所高校、从2002年开始与俄罗斯、英语、培训机构建立合作关系，俄语两大语种合作高校群和国内学习与国外学习相结合的国际化人才培养模式。独特的办学模式造就了大批专业知识扎实、语言功底深厚、中国石油大学教育发展中心网站国际视野广阔的国际化人才，深受用人单位欢迎。阿塞拜疆、研究生校级联合培养及工程师培训等，开展本科生、国际合作教育顺应我国能源战略对国际化人才的强烈需求。
考核机制精细化和运行机制规范化。垂直管理扁平化、随着事业的创新发展，始终致力于学习型学院的建设，承担了教育部、山东省以及行业内的十几项重点研究课题，2008年创刊《石大远程教育·研究与探索》电子杂志，并出版纸质版，中国石油大学教育发展中心官网 www.upol.cn 标志着学校现代远程教育理论研究与交流提升到一个新层次。良好的教育质量赢得了社会的广泛赞誉，学校先后获得“全国普通高校成人高教先进单位”、“全国高等教育学籍学历管理工作先进集体”、“全国成人高等教育评估优秀学校”、“山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估优秀学校”、“山东省成人教育先进单位”等荣誉称号，特色鲜明的人才培养模式得到教育部、山东省和全国同行专家及各大石油企业的充分肯定和高度评价，教育部简报、《高教领导参考》、新华社《高管专供》等多次专题介绍、推广学校远程教育与继续教育的办学经验、办学模式，在全国产生广泛影响。中国石油大学教育发展中心网站同时引入国际标准，在发展中，通过了ISO9001:2000质量管理体系认证，实现了工作任务目标化、形成了一套较为完善的质量管理体系和质量评价监督体系。中国石油大学(华东)远程教育与继续教育形成了一套适合自身发展的成熟管理运行机制，工作岗位动态化。
在创新中发展，中国石油大学(华东)远程教育与继续教育将在继承中发展、在发展中提高，努力打造国内一流、国际知名的远程教育和继续教育国际化品牌。 在新的历史时期，坚持特色发展。
在全国试点高校率先提出并实践用网络教育改造函授教育，积极为石油石化行业及地方经济社会发展服务，“天、地、人”三网合一的远程教育系统;构建了以学生为中心的个性化、多元化的学生支持服务体系;继续教育实现了合作模式由短期项目向长效战略合作的转变，培训方式由适应企业需求向引导企业需求的转变，培训手段由单一面授向数字化学习的转变，合作方式由单一向多元共赢的转变。创建了学校内部控制与企业监督相结合的质量监控和保障体系，形成了满足石油行业发展需要的人才培养新模式，实现了跨越式创新发展。2009年，由中心主持完成的教改项目《面向石油行业的远程与继续教育人才培养模式创新实践与研究》荣获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。2011年，获批教育部“高等学校继续教育示范基地”，远程教育与继续教育办学模式和办学成果彰显引领和示范作用。中国石油大学(华东)远程教育和继续教育在50多年改革发展中，实现网络教育与函授教育的整合与统一;建立了覆盖全国石油石化企业。
学校1955年开办夜大学教育，被誉为“石油科技人才的摇篮”。石油工业部投资，在学校建立了“石油工业部钻井技术培训中心”，1983年扩展为“石油工业部勘探开发培训中心”，开启了中国石油工业继续教育的新征程;1993年，经中国石油天然气总公司人教局批准，成立石油大学成人教育学院;1999年成立高等职业教育技术学院，开展高等职业教育;2000年成立网络教育学院，2001年1月经教育部批准开展现代远程教育;2002年开展国际合作教育;2006年6月成人教育学院、网络教育学院合并为远程与继续教育学院;2007年6月组建培训学院，高等职业技术学院更名为应用技术学院，同时成立中国石油大学教育发展中心，归口管理远程与继续教育学院、培训学院和应用技术学院;2009年4月成立校级科研机构——现代远程教育研究所;2013年4月进一步整合校内资源，中心下设远程教育学院、继续教育学院，建立了远程教育学院、继续教育学院和现代远程教育研究所“两院一所”的管理体制，形成了成人学历教育、继续教育、职业教育、国际合作教育协调发展的办学格局。中国石油大学是教育部直属全国重点大学，1956年开办函授教育;1981年由联合国开发计划署援助。
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