“理财不是创富”、“理财首先是保本”，这些是理财观中最为基础的东西。从大众富人们对固定收益类产品的青睐这个简单的理财习惯中，我们可以看出他们的理财智慧。大道至简，或许这才是最值得普通投资者学习的。
同时她坦言，因为有“刚性兑付”的约束，近几年她向客户推荐最多的是收益较高的固定收益类信托，以帮助他们在一定保本的前提下获取收益。
手有闲钱的富人都是怎么理财的“富人们喜欢固定收益类产品，他们才是最聪明的人。”一位在理财市场工作了20年的老人在看完报告后，对《投资与理财》记者说，“对于普通人来说，理财最重要的就是保本，在保本基础上再谈获得收益。”
那么，什么是理财？这个最原始的问题又一次摆在了众人面前。
前几日，记者与一家理财顾问公司老总聊天，他觉得目前理财市场最大的问题是，很多人要么不去理财，认为理财收益太少，还耽误时间；要么认为理财可以让他暴富，动辄期望有几倍的收益。“这不是两个极端吗？理财不是创富，只是让你的财富积累得更快一点。”这是这位老总给记者印象最深的一句话。
王伟的心态也反映了当下一些希望通过理财实现暴富的人们的心态。
看完以上调查报告，刚刚开始学习理财的王伟有些纳闷。他告诉《投资与理财》记者：“我原以为富人们都喜欢高风险、高收益理财产品，原来，他们青睐固定收益类产品。”
投资理财，手有闲钱的富人都是怎么理财的理财首先要保本
业内人士解释，在对于投资产品风险的认识上，中国富人们都认为房产是风险最低的投资品种。这除了与祖先们千百年留下的买房置地的传统相关外，最重要的是近几年房产的投资收益傲视群“财”。
报告同时还显示，房地产是这些富人第二青睐的投资品，现金和银行存款只是富人钟爱的稳妥投资方式之一。
3月28日，《福布斯》中文版联合宜信财富发布的《中国大众富裕阶层财富白皮书》显示，在调查的大众富人中，88.6%的受访者追求“中低档风险、中低档收益”的投资品，仅有11.4%的受访者追求高风险、高收益的投资品。其中，固定收益(包括P2P固定收益理财、信托等)是最受受访者喜爱的投资品。
相信很多人都会认为，大众富人抵御风险的能力强，应该喜欢高风险、高收益的理财产品。而调查的结果恰恰相反。
手有闲钱的富人都是怎么理财的大众富人最爱固定收益
他俩的观点也代表着大多富人的想法，报告也验证了这一点。与更加富裕的阶层相比，大众富裕阶层的移民意愿偏低，76.0%的人表示自己并无移民打算。但是，这一群体中考虑将子女送到国外留学的人数占比达3/4之多。
而张少华每年都会在国外待一个月，他的大儿子目前已经在美国留学了，过两年他准备把二儿子也送出国。
王昆仑每年都会带妻子出国旅游一番，每周踢一次足球赛也是必不可少的。在移民问题上，他说：“目前还没考虑过，到我孩子也许会考虑吧。”
报告显示，近9成大众富人倾向于中低等风险和中低等收益。这表明，大众富裕阶层投资相对保守，更重视合理回报，但这类投资渠道在国内较少。
投资理财，手有闲钱的富人都是怎么理财的“我的闲钱都是投资公司了，我自认为这比普通理财获得的回报多很多。”这是张少华的观点。据他介绍，他的朋友圈里，一些人开始收藏艺术品，他们大多认为艺术品可以陶冶情操，也可以增值。
谈到理财，王昆仑告诉记者：“目前，我的钱大多是存定期和买银行理财产品，这样比较保险。我认为，理财首先要保本。”现在，他也开始了解一些股票、基金的知识，准备试着投资一下。
进入40岁以后，一方面希望通过投资来抵抗通货膨胀带来的资产贬值，另一方面还面临着下一代教育的问题，投资比例虽然还在逐步上升，但上升的速度却开始放缓。当这一阶层人群步入老年阶段，养老医疗问题开始进入他们的生活，因此资产管理的重点慢慢从继续积累财富，逐渐转向稳妥的保守储蓄。
业内资深人士分析，正值青年的20至29岁人群，把更多的精力放在事业上，但是受到通胀等因素的影响，还是愿意把78.5%的闲置资金用来投资。而随着年龄的增加，事业逐渐稳定，有了一定的资金基础，这时如何让手头闲置资金增值，就成了更为重要的目标，因此进行投资的比例也上升。
不同资产规模的大众富人对于闲置资金的管理方式是有所不同的。整体来说，大众富人阶层有88.0%的人运用个人资产进行了投资，其中资产规模在300万元~600万元的人群中，有高达91.8%的人运用个人资产进行了投资。在满足日常生活以外，这一阶层更多的人考虑如何扩大现有资产。可见，大众富裕阶层对于财富增长的强烈渴望。
《福布斯》中文版联合宜信财富，发布最新调研成果《中国大众富裕阶层财富白皮书》。报告显示中国大众富人队伍在近两年迅速壮大，2010年这一群体人数达到了794万人，2012年达到了1,026万人。按照近几年个人资产增速推算，这一群体在2013年底将达到1,202万人。现在，这个数量已经被当成一个群体拿来说，这一群体所掌握的私人财富也在快速增加，他们目前的人均可投资资产在133万元左右。这些大众富人是如何聚财的，又是怎样进行投资的，值得我们研究学习。
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