湖北职业技术学院

介绍：

湖北职业技术学院

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是国家示范性高职院校，全国高职院校就业工作示范单位、国家高技能人才培养示范基地，湖北职业技术学院是1998年经国家教育部批准独立设置的综合类公办全日制高等职业院校！湖北省*文明单位。

课程中心。在线课程，智慧校园，招生信息网，应用服务。

对外开放 /湖北职业技术学院

学院坚持对外开放的办学理念，与美国、加拿大、英国、德国、挪威等国家的同类院校进行广泛的交流与合作，成为武汉城市圈改革发展与对外开放的重要窗口。
学院坚持走内涵发展之路，深化内部管理体制改革，推行标准化、精细化的管理模式。在长期的办学实践中，积累了丰富的办学经验，积淀了雄厚的办学基础，提出了具有特色的办学理念，建立了完善的管理体制和健全的运行机制，形成了良好的教风、学风和校风，全校师生团结一心，众志成城，在新的历史时期，正朝着建设高水平创新型全国高职名校的目标奋力迈进。

组织机构/湖北职业技术学院

现任领导/湖北职业技术学院

张盛仁，男，汉族，1963年11月出生，湖北谷城人，1992年6月入党，1985年7月参加工作，武汉工业大学管理

工程专业毕业，在职研究生学历，硕士学位。
现任湖北职业技术学院党委书记。

1981.09-1985.07重庆建筑工程学院材料系学习。
1985.07-1988.04重庆建筑工程学院工作(1985.10-1988.02借调国家教委计划财务司工作)。
1988.05-1998.02湖北省教委财务处工作(1996.09-1996.11湖北省省直党校学习；1996.09-1999.07武汉工业大学管理与经济学院管理工程专业在职研究生学习，获研究生学历，硕士学位)。
1998.02-2000.06湖北省高校工委、省教育厅财务处副处长2000.06-2003.07湖北省教育厅职业教育与成人教育处处长。
(2002.01-2002.04湖北省委组织部选派赴英国伍斯特大学行政管理班学习)。
2003.07-2007.08湖北省高校工委、省教育厅干部人事处处长。
2007.08-湖北职院党委书记。

文化建设 /湖北职业技术学院

学院发掘中华孝文化资源，把传统文化与时代精神有机结合起来，在大学生中开展感恩教育和职业道德教育。2011年，发起成立全国*以中华孝文化为主题的省级学会——湖北省孝文化研究会，并在全国率先把中华孝文化纳入人才培养模式，培养具有“感恩、责任、忠诚、奉献”品格、“资源节约、环境友好”理念和创业精神的高技能人才，培养具有"感恩、责任、忠诚、奉献"品格和创新创业精神的高技能人才，荣获全国高校校园文化建设成果二等奖，涌现了魏迪仁、谭之平等一大批先进典型，在全国产生了良好的反响；就业指导和创业教育贯穿于育人始终，学生在全省、全国各类技能比赛中频频获奖，近三年毕业生年均就业率达到95%以上。

基本情况/湖北职业技术学院

湖北职业技术学院现有教职工977人，其中专任教师634人，正副教授216人，“双师”素质教师达72%；享受国务院和省政府津贴专家7人，全国优秀教师3人。学院常年从行业、企业技术专家、能工巧匠中聘请兼职教师408人；形成了拥有50多名专业带头人，260名骨干教师阵容的专业教学团队。学院现设有机电工程系、护理系、财经系、旅游与酒店管理系、人文艺术系、医学院、计算机科学与技术系、外语系、政法系、国际教育学院，开设46个专业，在校生13990人。

学院坚持“把学校引向市场、让社会参与办学”，推行“学校——企业——社会”多元化开放式办学模式，实现了跨越式发展。2002年10月，湖北省人民政府在湖北职院召开了首届全省高职教育工作现场会，总结、推广了湖北职院的办学经验。

湖北职业技术学院立足孝感，依托武汉城市圈，服务湖北，探索“专业与企业融通，学业与职业一体”为特质的人才培养模式，建有17个“前校后厂、前厂后校”式的校内生产性实习实训基地，其中3个基地被列为湖北省高新技术企业。探索以工学交替、岗位实训、顶岗实习为主要内容的专业教学模式、工作过程与职业能力养成过程有机结合的课程体系建设思路；先后建设了1个*教学改革试点专业、5个省级教学改革试点专业、1个省级重点专业；建成4门*、18门省级精品课程。建有129个校内实验实训室，168个稳定的校外实训实训基地。总投资5000万元的湖北职业技术学院科技创业园已完成1500万元的前期建设。

2005年以来，专业教学团队有10项教研成果获得省级以上奖励，有两项科技成果分别荣获湖北省科技进步一等奖、国家科技进步三等奖；教学改革成绩斐然，学生在全真的工作环境中学到了真本领，在全省、全国各类技能比赛中频频获奖。学生双证书获取率达98.27%。学校把就业指导和创业教育贯穿于育人始终，2005年~2008年毕业生年均就业率达到90%以上。湖北职业技术学院发掘中华孝文化资源，把传统文化与时代精神有机结合起来，在大学生中开展感恩教育和职业道德教育，培养具有“感恩、责任、忠诚、奉献”品格的高技能人才。学校荣获湖北省思想政治工作创新奖、湖北省思想政治工作突出贡献奖、全国高校校园文化建设成果二等奖；涌现了谭之平等一大批自立自强、感恩奉献先进典型，在全国产生了良好的反响。湖北职业技术学院坚持对外开放办学，与美国、加拿大、英国、德国、挪威等国家的同类院校进行广泛的交流与合作，学院正成为武汉城市经济圈改革发展与对外开放的重要窗口。

湖北职业技术学院坚持走内涵发展之路，深化内部管理体制改革，推行精细化、标准化管理。在长期的办学实践中，积累了丰富的办学经验，积淀了雄厚的办学基础，提出了具有特色的办学理念，建立了完善的管理体制和健全的运行机制，形成了良好的教风、学风和校风。

参考资料/湖北职业技术学院

湖北职业技术学院 hbzynews/index.html
湖北职业技术学院（校园风景）hb.xinhuanet/kjxe/dzyx/xg/xyfg.htm

历史变革/湖北职业技术学院

湖北职业技术学院是1998年经国家教育部批准，由原孝感教育学院、孝感市卫生学校、孝感市财贸学校、孝感市机电工程学校合并组建的新型高校（当时名称为孝感职业技术学院，2003年更名）。孝感市卫生学校、孝感市财贸学校均有50多年的办学历史。

一、原孝感教育学院发展沿革
孝感教育学院的前身是孝感地区教师进修学校，其校址是原孝感县卧龙公社河口高中。
1979年下半年河口高中迁走，在此基础上筹建孝感地区教师进修学校。
1980年2月由孝感地区行政公署批准，正式成立孝感地区教师进修学校。担负全区教师、校长的进修和培训任务。
1981年3月经湖北省人民政府批准，改名为孝感地区教师进修学院，副县级建制，由省教育厅和孝感地区行政公署双重领导。
1986年6月，经湖北省人民政府同意，由湖北省教育委员会、湖北省计划委员会下文，将原孝感地区教师进修学院更名为孝感教育学院。
1989年确定为正县级建制。
1983年2月成立学院党委，由陶鼎诚任党委书记兼院长，李高润、陶太椿任党委委员、副院长。12月，冉贤治任党委书记兼院长。陶鼎诚调回教育局。

二、原孝感市卫生学校发展沿革
1950年10月，孝感专署卫生科以专署人民医院为依托，先后开办了医士、护士、血防、助产等专业班，学制三到六个月，这就是孝感地区卫校的前身。
1951年初，由专署卫生科筹办“湖北省孝感护产学校”。四月建校工作展开，校址选在城关镇东门“积善堂”，另修两间教室，正式挂出学校的牌子。学校行政领导由原短训班指导员担任，业务负责人及教师则由专署人民医院院长、护士长和医务人员兼任。因受五四年特大水灾的影响。
1955年初，根据湖北省里“调整指示”，学校与“武汉市红十字会助产学校”合并，直至五七年。
1958年，学校与同年兴办的“孝感大学医学专修科”联合组成“孝感医学专科学校”，挂“医专”和“卫校”两块牌子。随后，校址从城关东门内迁到北门外。
1960年，孝感地区与武汉市合并。“孝感医专”更名为“武汉医专”，“孝感卫校”与“武汉市卫校”合为一体。
1961年6月，恢复孝感地区，学院随之易名。
1963年，学校更名“湖北省孝感卫生学校”。
1971年学校隶属地区民卫局领导。
1983年前学校招收高中生，学制为两年。
1983年起改招初中毕业生，学制为三至四年。
1985年9月，学校从教学需要出发，将1977年建立的门诊部发展成为附属医院。
1993年，学校更名为孝感市卫生学校至1998年3月，其后，合并组建了孝感职业技术学院。主要负责人先后有陈良、段子成、王锡钟、欧阳鲁川、李维民、张恩波、张秀儒、褚金南、钱世坤和汤光宗。

三、原孝感市财贸学校发展沿革
原孝感市财贸学校是一所财经类省部级重点中等专业学校，建校始于1949年。当时，孝感地委、专署决定开办财经干部训练班，*期招收学员100多人，主要是培训财经部门的计统人员和机要员，重点解决上下级计统数字的密码传送的基本功和操作技能。干部和教员主要来自专署工商科和八大支行的业务骨干。当时是借用地委党校的校园及其他教学设施。
1953年，孝感地委、行署决定在此干部培训班的基础上，成立“孝感专署财经干部学校”。在孝感后湖之滨，划出约30亩荒地作为校址，学校开始正式办学，招收干部学员。首任校长由当时的地委常委分管财贸工作的副专员廖盛敬兼任，张维中任副校长。
1959年，由于地市合并，“孝感专署财经干部学校”被并入武汉财贸学院（一说为武汉财贸学校）。
1964年1月，学校复校，更名为“孝感专署财贸学校”，校长由地委常委、分管财贸工作的副专员古博担任。迁址于孝感文昌阁。
1973年上半年，孝感地委和省财贸办公室决定恢复财校，“孝感专署财经干部学校”更名为“孝感地区财贸学校”，5月，派张志谱同志任党支部书记兼校长。后随孝感“地”改“市”更名为“孝感市财贸学校”。主要负责人先后有滕跃云、李本初。
1998年开始招收高中入学的大专生。

四、原孝感市机电工程学校发展沿革
学校原名为“孝感地区农业机械化学校”。1975年10月经湖北省革命委员会《鄂教19750119号》文件批准成立。学校隶属孝感地区农机局领导。正县级建制单位。设农业机械化专业，学制初中毕业生三年，高中毕业生二年半。办学规模每年100人，另外，每年办干部短训班若干期，负责培训各县市主管或兼管农机的乡镇长、农机站长等管理干部，这一时期培养普通中专毕业生500余人，短期培训500余人。
学校主要负责人先后有：林建国、娄楚城、王世仪、林国虽、胡仕桥。
1998年起开始招收高中毕业入学的大专班。

办学模式 /湖北职业技术学院

学院坚持"把学校引向市场、让社会参与办学"，推行"学校——企业——社会"多元化开放式、立体办学模式。立足孝感，依托武汉城市圈，面向湖北，深入探索"专业与职业一体，学业与岗位融通"为特质的具有特色的人才培养模式，建设科技创业园，构建校地、校企产学研合作新形态。探索以工学交替、岗位实训、顶岗实习为主要内容的专业教学模式、工作过程与职业能力养成过程有机结合的课程体系建设思路。近三年，有两项科技成果分别荣获湖北省科技进步一等奖、国家科技进步二等奖。
湖北职业技术学院是1998年经国家教育部批准、由有着五十年办学历史的四所院校合并组建的新型高校。学院位于中华孝文化名城——孝感市，属*“资源节约型、环境友好型”综合配套改革试验区——武汉城市圈。湖北职业技术学院被国家教育部等部委列为国家示范性高职院校建设单位、数控应用技术紧缺人才培养基地、高级护理紧缺人才培养基地、国家高技能人才培养示范基地。湖北职业技术学院是全国高职院校“就业工作示范单位”、湖北省*文明单位、湖北省职业教育先进单位、企业职工培训示范基地、农民工职业技术技能鉴定工作先进单位、高等学校毕业生就业工作先进单位、高等学校思想政治教育工作先进单位、园林式高校。

学院地址/湖北职业技术学院

学校名称：湖北职业技术学院
英文名称：hubeipoltechnicinstitute
地址：湖北省孝感市玉泉路17号
邮编：432000

院系设置/湖北职业技术学院

设置了人文艺术系、财经系、机电工程系、护理系、计算机科学与技术系、政法系、外语系、旅游与酒店管理系、医学院、国际教育学院、网络学院，共计12个学科。

人文艺术系

人文艺术系专业结构的优化，形成了以艺术设计和新闻传媒类专业为主体的专业群。人文艺术系现有专业教师36

人，其中教授4人，副教授8人，讲师17人；全国优秀教师1人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员2人。

专业设置：广告设计与制作（含电脑艺术设计方向）、建筑装饰工程技术（含环境艺术设计方向）、语文教育、印刷技术（含包装技术与设计方向）、新闻采编与制作、文秘等专业，其中广告设计与制作专业为湖北省教学改革试点专业；印刷技术专业为学院重点建设专业。

其中《广告创意》课程被评为2004年度*精品课程；《现代汉语》课程入围2005年度*精品课程遴选；《建筑装饰技术》课程为学院优质课程。

该系教学条件好，设施完备，建有艺术设计实训中心、印刷技术实验实训中心、现代传媒技术中心等，还建有产学研一体化企业——富通广告公司、恒益印务公司。

近年来承担省级、*教育科学研究项目10余项，其中：《创业教育与高职学生就业研究》项目获湖北省高等学校教学成果二等奖；《校园文化建设理论与实践》课题获省社会科学研究三等奖。学生实践能力强，在全国、省、市技能竞赛中获得一、二等奖32项。毕业生就业率高、爱岗敬业，受到用人单位一致好评。

财经系

财经系于1999年成立，以培养经济建设*线的较高级技术型、应用型专门人才为办学目标，贯彻学院“以德为

魂、以能为本、以勤为径、以创为先”的办学理念，执行学院“学校-----企业-----社会”的办学模式。财经系现有全日制高职(专)学生1924人，拥有123人的教师队伍，其中：专任教师91人，教师队伍中正副教授28人，讲师52人，其它11人。在学历结构上，博士研究生学历1人，硕士研究生学历16人，本科学历74人；同时拥有注册会计师2人，注册税务师1人，注册证券分析师2人，会计师12人，经济师8人。

专业设置：会计、电子商务、工商管理、国际金融与贸易、建筑工程预决算、建筑工程管理、投资理财和物流管理等八个专业，其中会计专业是院级重点专业，其《财务会计》课程分别于2002年12月、2004年4月被省教育厅评为省级“优质课程”、“精品课程”。

机电工程系

机电工程系以工科教育为主的专业系，按照社会需求现开设有汽车检测与维修技术、电气自动化技术、电子信息 技术、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化等专业。机电工程系现有专业教师157人，其中高级职称教师（教授、副教授、高级工程师）48人，中级职称68人；具有研究生学历学位教师23人。

机电工程系十分重视专业与课程建设，其中汽车检测与维修技术专业、模具设计与制造专业为湖北省教学改革试点专业及学院重点专业；数控技术专业为学院教学改革试点专业。《数控编程技术》被评为2005年度省级精品课程，2007年被评为*精品课程；《发动机电控技术》课程被评为2006年度省级精品课程；《电气控制与PLC》课程2007年被评为院级精品课程；《单片机原理及应用》课程2008年被评为省级精品课程。

近年来，机电工程系非常重视教育教学改革、注重学生实践能力培养，在湖北省*届、第二届全省数控技能竞赛中均获团体一等奖；在湖北省首届汽车技能竞赛获团体一等奖。
护理系 学院的护理专业已有50多年的办学历史，自1998年以来，先后与同济医科大学、湖北医科大学等高校联合办学，在 开办护理专业的过程中积累了丰富的经验。1998年经湖北教育厅批准开设高级护理专业。针对护理人才需求前景，结合学院实际，学院将高级护理专业做为教学改革的重点专业，在各方面给予大力支持。该专业于2000年被湖北省教育厅确定为省级教学改革试点专业，2003年1月被教育部确定为*教学改革试点专业，2003年被批准为*技能型紧缺人才培训基地。经过多年的建设和改革，取得了初步的成效，2004年5月经湖北省教育厅验收合格，7月确定为“湖北省高职高专教育重点专业”。2006年被教育部、财政部确定为职业教育实训基地（区域综合性大基地护理项目牵头单位）。
高级护理专业办学条件雄厚，学院拥有校园网和比较现代完善的现代教学设施。已建成了护理专业实验室，包括模拟病房、护理示教室、重症监护室、形体训练房等；建有配套的医学基础和内科护理、外科护理等专业实验室，配有人工呼吸机、心电监护除颤仪、高级电脑复苏安妮人视频观摩教学系统等先进的的仪器设备，实验室实行全天开放，强化学生的护理技能训练；还建有护理美容实训中心。
培养模式：以培养有较强护理技能、素质结构合理的人才办学模式：“学校---医院---社会”一体化课程体系：“一个平台，多个方向”的课程体系“学校---医院---社会”三位一体的人才培养模式已初见成效，学生素质高，得到社会公认。几年来，坚持“教育以育人为本，育人以学生为主体”的思想，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高育人工作的针对性、实效性。把“教书育人、管理育人、服务育人”工作贯彻到教育教学的全过程，坚持全员、全程、全方位育人，全面提高学生素质，创品牌、出精品，“三育人”工作取得了满意的效果。2004年9月，被省教育厅、省高校工委授予“全省学习许志伟活动先进集体”；2004年12月，护理系“白衣天使服务团”被省委宣传部、教育厅、团省委等五个单位联合评为湖北省大中专学生青年志愿者“三下乡”社会实践活动服务团，魏俊桃老师被评为“先进个人”；被团委授予“湖北省优秀青年志愿者服务集体”；我系学生表演的民族舞《阿拉伯之夜》代表孝感市参加省委宣传部、文化厅、省文联等单位举办的舞蹈比赛，荣获创作二等奖和表演三等奖。
计算机科学与技术系
计算机科学与技术系于1999年8月成立。自成立以来，先后与华中科技大学、武汉大学、ATA等公司联合办学，聘 请高校知名教授指导专业建设与专业改革。本专业现有教师人数43名，其中，副教授职称6名，高级工程师2名，中级职称15名，高级程序员4名，另外，“双师型”教师比例占35%，专职从事实践环节教学的教师人数7名，还有来自生产*线的兼职教师人数2名，外聘客座教授三名。
专业：计算机应用技术、网络工程技术、可视化程序设计、图形/图像处理、软件工程等五个主干专业。
培养模式：分阶段定目标，按模块分流。并形成分流与选课相补充的人才培养机制教学模式：以课题或项目为中心的“问题本位”课程教学模式。重视显性课程对学生专业知识的充实、实践技能的培养，同时重视隐性课程对学生创新精神、团队精神、敬业精神的作用。
实践教学条件：拥有计算机专业机房8个，计算机580台套；网络工程技术实训中心一个；校外实习基地三个；同时与多家IT企业公司建立了协作关系。科研现状：根据高职教育的特点，积极展开产学研工作，尤其是近几年来，本系专业教师认真做好科研工作，截止今年8月底，共计发表专业论文23篇，计21人次，其中被SCI，EI收录的论文有二篇，编写教材五本，计1910千字。政法系 政法系成立于2000年9月，在校学生近450多人；现开设有法律事务、保险实务、物业管理专业，法律事务专业是 在原经济法专业的基础上，根据国家教育部统一规定调整开设的，该专业办学时间长，是我系的品牌专业；保险实务专业与物业管理专业实行“双证式”教学，专业人才市场需求量大，被公认为未来的黄金专业，其中保险专业已与永安保险公司汉口支公司签定了定单培养协议。系拥有一支朝气蓬勃的中青年教师队伍，专业教师15人，正副教授3人，中级职称9人，其中有5人获硕士学位，具备律师等双师资格5人，在五年的办学中，我系教师积累了丰富的教学经验，全系教师积极开展产学研工作，科研能力强，近几年我系教师共在各类刊物上公开发表论文35篇。系不断深化教学改革，从特色专业建设，精品课程建设等方面着手，以服务为宗旨，以就业为导向，加强学生综合素质培养，努力提高系人才培养水平。该系推行的特色班级建设，效果显著；02731班总人数58人，英语四级通过41人，专升本达35人。02级学生周晓杰参加中国青年报全国“爱国者杯”大学生征文比赛，以一篇《风雨流年》与来自北京大学、清华大学、中国人民大学、安徽大学的四名大学生同荣获全国大赛一等奖。02届毕业生王金鑫、郑伟栋、03届毕业生高磊毕业后参加当地公务员考试，都以总分*名的好成绩被录用。外语系 外语系现有专任教师32人，其中教授1人，副教授6人，具有硕士学位的教师7人，到国外进修的教师5人，聘有7 名外籍教师任教。开设专业：应用英语、商务英语英语教育培养目标：为沿海经济活跃区域的外经、外贸行业，涉外企事业单位培养会英语、通业务、懂管理、善沟通的实用型中等层次外语应用专门人才：国际商务单证员、外销员、报关员、英语翻译、外事管理员、涉外文秘等；为教师紧缺地区培养熟悉现代教育教学理论，具备英语语言能力，掌握英语教学技能，能熟练运用现代教育技术开展教学的中小学英语教师。教学设施：有多媒体教室、计算机房、多功能语音室、电子商务实验室、商务活动模拟室、声像影像资料室、外文资料室等现代化外语学习和实践设施设备。教学特色：全英文教学，由外籍教师教授英语口语、函电写作、商务谈判、英美文化等课程，活泼的教学方法，原汁原味的本色英语，令课堂学习轻松而风趣，灵活而有效。教学内容贴近未来岗位需要，注重实用、应用，学用一致；部分选用原版教材，力求毕业生知识能力与国际人才需求接轨。对外交流活动、英语角、戏剧表演、各类竞赛、模拟教学实践、涉外活动观摩等，给英语学习、商务实践、和英语教育教学实践创设良好氛围。
旅游与酒店管理系 旅游与酒店管理系自创办以来，以湖北职业技术学院坚实的办学条件为依托，在较短的时间里建成了一支爱岗敬 业、业务素质过硬、有行业实践经验的专业教师队伍。他们中间既有从海外归来的学者；也有在国内外旅游企业担任过管理工作的“双师型”教师以及长期聘请的外籍教师，也有走出大学校门不久的优秀大学毕业生。2003年以来，该系教师先后应邀到当地的旅游企业开展培训和讲座，并担任了孝感市导游大赛、孝感市时装模特大赛、孝感市星级饭店服务技能大赛等大型专业比赛的评委，系负责人还兼任着湖北省地方星级饭店评定员、旅游企业顾问等职务。旅游与酒店管理系的教学及实际操作设施完备，教学手段先进；校内建有一流的酒店教学实验室；校外与国内外知名的旅游与酒店企业、会议及展览企业、国际游轮公司建立了良好的合作关系，形成了稳固的实习基地。2003年以来，已经有美国万豪国际集团、法国雅高酒店集团、香格里拉酒店集团集团、美国利辉国际游轮公司等10多家旅游企业来该系招聘毕业生和实习生，年需求总数达400人。每位学生在校期间，均有一年带薪实习的机会。该系在创办以来短短的几年里，已经为社会输送了三批优秀的毕业生。目前，这些毕业生已全部就业，有的一毕业就被企业委以重任，有的已经远赴国外深造。医学院 医学院成立于2004年4月，其前身是创办于1951年的孝感市卫生学校及随后创建于1998年的孝 感职业技术学院医学系。医学院位于学院主校区的文昌阁下，前有“学海”，后有“翠湖”，绿树掩映，环境优雅，是读书学习的理想之地，是莘莘学子成才的摇篮。医学院现设置有综合办、学工办、基础部和临床部四个机构，另拥有1所直属和3所非直属的附属医院，28所实习医院。医学院建有8000平米的医学实验中心，有价值达一千多万元的先进教学和科研仪器设备；学院图书馆有医学类图书50余万册，医学期刊400多种，有多间电子阅览室。医学院有临床医学、口腔医学、医学影像技术、药学等四个专业，其中临床医学专业开设有皮肤性病、妇幼保健、社区医疗等专业方向。临床医学专业2000年被确定为湖北职院首批重点试点专业，并于2005年通过学院重点专业验收。《诊断学》、《人体结构学》两门课程2003年被评为院级精品课程，其中《诊断学》于2005年11月被评为省级精品课程。医学院现已拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍。现有在职教职工115人，其中教授6人，副教授32人，硕士20人。校外兼职教师24人。享受国务院及省政府特殊津贴专家2人。近年来，医学院教师在各级各类杂志上发表论文300余篇，出版专著、教材23部，有多项科研成果，其中一项获国家科技进步二等奖。2006年医学院临床医学和口腔医学专业通过了教育部、卫生部的评估.

网络学院 华中科技大学鄂北学习中心即湖北职业技术学院网络学院
华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000 年5月26日合并成立，是首批列入国家“211工程”重点建设和“985工程”建设的大学。
学校现有工学、医学、管理学、理学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、农学等11大学科门类，设有本科专业78个，硕士学位授权点248个，博士学位授权点173个，博士后科研流动站29个；*重点学科29个，省部级重点学科28个。学校有教授1000余人，副教授1300余人。其中，院士14人，国家“教学名师”奖获得者4人，省级“教学名师”奖获得者6人，长江学者33人，杰出青年基金获得者25人，12人入选国家百千万人才工程，65名青年学者入选“新世纪优秀人才培养计划”。

学校占地7000余亩，校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化率达90%以上，被誉为“森林中的大学”。学校为师生员工提供了一流的后勤服务，高性能的网络服务以及丰富的图书资源；同世界上的100余所高校及科研院所建立了合作交流关系，每年有百余名世界知名学者和专家来校访问、讲学。
华中科技大学通过实施“人才强校”战略，以高水平创新平台为依托，不断集聚学术带头人和拔尖创新人才；以高层次人才队伍和创新团队建设为抓手，促进教师整体学术水平和创新能力的提高；以推行全员聘任制为契机，建立有利于人才培养、科技创新、社会服务的资源配置机制和人才激励机制。
华中科技大学是2000年7月经教育部批准开展试点现代远程教育的高校，同年成立了网络教育学院，2005年7月与继续教育学院、同济医学院继续教育部合并成立远程与继续教育学院。学院按照“积极发展、规范管理、加强建设、提高质量”的办学方针，充分利用学校的优质教学资源，积极推进现代远程教育的发展。现已形成规模、结构、质量、效益协调发展的良好态势。
学院陆续投资4000多万元建设起国内一流的网络实时和非实时教学系统，形成天网、地网、人网合一，网络、通讯、纸质、光盘等多媒体统一使用的现代远程教育体系，广泛适应各类学生多元化、个性化学习需求。我校在全国设立学习中心100多个，现在册学生达四万余人，有300多门课程的课件在网上运行。我校运用互联网、卫星通信、多媒体等现代信息技术，采取在线和离线相结合、网络教学和课件相结合、电子教材与文字教材相结合、课堂学习和自主学习相结合等学习形式，使学习者不受时间和空间的限制，获取*知识和信息。

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