介绍：河北科技大学
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留学生招生，校园文化，本科招生。就业信息，管理机构。
高校大学，教育网站，河北高校。
收费标准/河北科技大学
各专业收费标准按河北省物价局批准的学费标准收取（详见各省招生计划）；
住宿费800元／年；
热门专业4500元/年，非热门专业3500元/年，艺术类按照学科不同收费。
学校概况/河北科技大学
学院简介河北科技大学坐落在太行山东麓的河北省省会石家庄市，1996年由河北轻化工学院、河北机电学院和河北省纺织职工大学合并组建而成，是河北省重点建设的多科性骨干大学。
学校占地2617亩，建筑面积85.3万平方米，固定资产总值14亿元，其中教学科研仪器设备总值2亿元，图书馆馆藏文献191万册，收订中外文科技期刊2843种，建有*学术期刊、外文科技期刊等各种数据库，数字化信息资源总存储量达10T。《河北科技大学学报》自然科学版和社会科学版均为河北省优秀期刊，自然科学版为中文核心期刊。学校现有教职工2495人，其中教学科研人员1317人，具有副高级以上职称的教师653人，博士生导师16人，硕士生导师519人。全日制普通本科生、研究生、留学生共20528人，成人教育学生17382人。
教育方针学校始终坚持以人才培养为根本任务，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，全面推进教育教学改革，逐步形成了符合教育规律、满足社会需求、具有鲜明特色的人才培养体系。现有全日制在校生16276人，其中，普通本科学生14374人，硕士研究生632人。
1995年初，前身之一的河北机电学院作为全国本科教学工作合格评价的九所试点院校之一，顺利通过评估。近5年来，获省级教学成果奖20项，与天津大学等合作获*教学成果奖1项；建成*精品课1门、省级精品课35门；学生科技作品获得省级以上奖励107项，在全国“挑战杯”课外科技学术作品竞赛、大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛等多项活动中获奖数量、层次均名列河北省属高校前茅；本科毕业生就业率连续七年位居河北省属高校前三名。建校以来，为国家培养了5万余名各类高级专门人才。
学校情况学校始终坚持以人才培养为中心，注重实践创新教育，努力为地方经济建设和社会发展培养基础扎实、知识面宽、适应性强、德智体全面发展、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。近五年来，学生科技作品获得省级以上奖励100余项，在全国“挑战杯”竞赛、大学生数学建模竞赛、电子设计大赛等多项活动和竞赛中获奖数量、层次均名列省属高校前茅，其中在2009年全国航空航天模型锦标赛中获得两金一铜的优异成绩。我校毕业生受到用人单位的欢迎，本科毕业生一次就业率连续9年位居省属高校前三名。在2007年教育部本科教学工作水平评估中，取得优秀成绩。
学校积极实施对外开放办学战略。先后与省内外29个地方政府签定了科技教育全面合作协议；与36家企业共建了产学研合作基地；与美国、英国、加拿大、德国、日本、韩国、澳大利亚等国家的65所大学和科研机构在人才培养、教师培训、科学研究、学术交流等方面开展了实质性合作。
目前，河北科技大学全体师生员工正在“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”办学宗旨的引领下，大力弘扬“进取、协作、奉献”的科大精神，兴业尽责，意气风发，朝着把学校建设成为地方一流的教学研究型大学的目标奋勇前进。
历史沿革/河北科技大学
河北科技大学于1996年5月由原河北轻化工学院、河北机电学院和河北省纺织职工大学合并组建而成。2002年，河北纺织工业学校并入。2003年12月，河北科技大学一届四次教代会将开始举办高等教育的1956年确定为建校的起始年，每年的6月6日为校庆日。
河北轻化工学院简史：河北轻化工学院的前身为河北工读师范学院。河北工读师范学院的前身又有两个：一是河北石家庄工业管理学校。该校由河北省农业机械化学校和河北交通学院合并而成，两校校名都几经变迁。河北省农业机械化学校是由1951年建在河北省正定县的河北建设学院财经部演变而来。河北交通学院是由1956年建校的交通部石家庄公路工程学校演变而来。二是河北省教师进修学院。该院的前身为1956年6月23日建于保定的河北保定速成师范专科学校，1956年至1965年几易其名，直至1965年与河北工读师范学院合并。
1964年11月26日，经中共河北省委、河北省人委批准，在河北石家庄工业学校的基础上改办的河北工读师范学院宣布成立。1965年8月招收了*届新生。1965年10月6日，河北教师进修学院并入河北工读师范学院，校名仍为河北工读师范学院。1970年10月，河北工读师范学院更名为河北化工学院。1987年11月7日，河北化工学院更名为河北轻化工学院。
河北机电学院简史：原河北机电学院的历史可追溯到1941 年八路军总司令部在太行山抗日根据地创办的我党我军*所兵工学校 ——太行工业学校（今中北大学）。1949年8月，太行工业学校更名为华北兵工职业学校。1949年9月15日，华北兵工职业学校初级二部在河北建屏县（今平山县）成立。此后，学校几易其名。1954年8月28日，迁到石家庄市新华路办学。1958年9月，更名为石家庄电机制造学校，11月10日，*批中专学生入学。1959年3月16日，一机部决定，将沈阳电机制造学校合并到石家庄电机制造学校。1969年10月，学校划归河北省领导。1971年11月29日，经河北省革命委员会批准，在石家庄电机制造学校的基础上，筹办河北机电学院。1977年8月3日，国务院批准建立河北机电学院。1978年3月，首届（77级）本科生入学。1980年7月，河北工业大学邯郸筹备处的人员物资合并到河北机电学院。
河北省纺织职工大学简史：1980年，经省政府批准、教育部备案，成立了石家庄纺织工业职工大学，隶属市纺织局领导。1983年，学校划归省纺织总公司领导，更名为河北省石家庄纺织职工大学。1987年，学校更名为河北省纺织职工大学。
河北纺织工业学校简史：河北纺织工业学校的前身是成立于1912年的直隶甲种工业学校，校址位于河北省保定市。此后，学校九易其名。1937年抗日战争爆发，学校迁至陕西省周至县。抗战胜利后，天津、保定等地的校友发起捐助复校活动，并于1946年在天津法政桥正式复校招生。1949年，学校由天津迁到石家庄。1978年，更名为河北纺织工业学校。2002年，并入河北科技大学。
校园环境/河北科技大学
建筑景观牧星湖：“牧”，《易．谦卦》中有“谦谦君子，卑以自牧也”。此处取人才成长不仅在于教育也在于个人修养之意。“星”，是夜晚在湖面上看到的景象，暗喻校园里的莘莘学子必将学有所成，绽放异彩。
时间广场：巨大的圆形景观区内设有时钟和喷泉，给人以强烈的时间和空间感，“时钟”寓意科大发展承接历史，永不停歇、代代相传。“喷泉”有思源之意。古代“泉”同“钱”，喻意知识就是源泉，知识创造财富，愿科大兴旺发达。
和苑：站在和苑园区中间位置，击掌、呐喊皆有回声相和。这是“和苑”的本源。此外，取名和苑呼应了学校大力倡导的“和”文化。即把树立“和而不同”的文化理念、建设“内和外顺”的运行环境、创建“和谐发展”的良好局面作为广大师生的自觉文化诉求。
天佑园：“天佑”取自詹天佑之名。詹天佑有“*铁路之父”、“*近代工程之父”之称，该校是以理工科为主、河北省重点建设的多科性骨干大学，素有“工程师摇篮”的美誉。取名“天佑园”契合了学校的办学渊源和办学特色。
守敬园：“守敬”取自郭守敬之名。郭守敬是元代杰出的天文、水利、数学、仪器仪表制造专家。他一生科技成就有二十几项遥遥领先世界水平。以河北省元代大科学家郭守敬命名园区，寓意研究学问要永葆科学严谨的“守敬”态度，才能不断创造骄人业绩。
结网岛、羡鱼桥：“结网”、“羡鱼”均出自《汉书·董仲舒传》， “临渊羡鱼，不如退而结网。”喻示为学治学之道，在于脚踏实地，潜心学问，才能达到“知行合一”的较高境界。
曲直桥：该桥在建筑形式上有曲有直。道路有曲直，人生亦有曲直。“曲直”道出的是人生哲理， “若想直中取，先向曲中求”、 “求同存异、化曲为直”（出自《求同存异，化曲为直》——2004，计卫舸，《*高等教育》），契合了该校“和而不同”的文化理念。
云衢亭：“云衢”出自唐代王勃《滕王阁序》：“云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”此处化而用之，喻指天街。该亭位于学校牧星湖边假山山顶之上，地势险要。云衢亭近处与水、亭、岛相互呼应，浑然一体。
衔远亭：“衔远”出自宋代范仲淹《岳阳楼记》：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”。该亭位于牧星湖畔，位置虽低，气势却不减，以“衔远”为名与周围的“牧星湖”、“放梦亭”等雅趣景观形成宏大之势。
“览山、击水”对石：“览山”取自唐代诗人杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，一览众山小”。“击水”，取自庄子的《逍遥游》，“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。 “览山”寓意学习要博览群书，“击水”寓意要重视实践。
“问高、莫问高”对石：“问高”寓意师生要勇于攀登科学高峰；“莫问高”寓意师生在科学的道路上探索要一往无前、永不止步。
“知足、知不足”对石 ：“知足”时刻警示同学们在生活上要知足常乐；“知不足”寓意科大学子探索科学知识永不知足。
“至善、若水”对石：“至善”出自《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善” ，寓意做人的较高境界就是要追求完美；“若水”出自《老子》“上善若水，水善利万物而不争”，寓意师生要追求那种“泽被万物而不争名利”的优良品性。
“恒安、恒德”对石：“恒安”石外形似大象之躯，取其谐音，寓意“祥和、祥泰”，“恒”代表恒久长远，“安”代表安详、稳定，寓意科大事业恒久、稳定，快速发展。“恒德”石其外观纹理似万条江河汇入大海，取全校师生同心同德，共谋学校发展之意。
发展交流/河北科技大学
学校科研工作紧密结合地方经济建设和社会发展需要，逐步形成了以应用研究为主，兼顾基础研究，自然科学和社会科学协调发展的科研工作格局，已成为地方科技创新工作的重要支撑，并有力支持了本科教学和人才培养。2002－2006年，承担国家“863”计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、省自然科学基金等各类纵、横向课题1866项，获得省（部）级以上政府奖励63项，其中，自然科学类43项，社会科学类20项；在国内外学术期刊公开发表论文6000余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录论文557篇；到校科研经费连年递增，2006年超过3000万元；知识产权保护工作取得明显成效，国家专利申请、授权数量连续三年名列省属高校*名，2005年专利授权30项，名列全国高校第54位，2006年专利授权69项，学校先后被评为“河北省知识产权工作试点单位”和“河北省知识产权工作先进单位”。
学校把开放办学作为发展战略之一，加强与国内外大学、企业和社会各界的联系与合作。先后与河北省张家口市、山东省济南市、内蒙古集宁市等18个地方政府签定了合作协议；与西安交通大学、南京工业大学、北京化工大学、青岛科技大学、香港中文大学等高校在学科建设、教师互访、科研协作、学术交流等方面开展了富有成效的合作；与天脊煤化工集团有限公司、中软冠群软件技术有限公司、邯郸钢铁集团、*钢铁集团邢台机械轧辊有限公司、石家庄制药集团、旭阳焦化集团等12家企业开展了科技教育全面合作。与美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、日本、韩国、新加坡等14个国家的65所大学与机构建立了友好合作关系，在学分互认、学术交流、科学研究、学者互访、学生交流等方面开展合作；连续4年国家公派留学录取人数名列河北省高校前茅，近三年共有37名教师获得国家出国留学资助。近两年学校自筹资金，选派了33名中青年骨干教师、双语教学教师和英语教师到英国和香港进行学术培训；近三年邀请外国专家来校进行学术讲座51场；外籍教师连续三年有4人荣获河北省“燕赵友谊奖”。
学校的建设和发展得到了中央和地方各级领导的亲切关怀和大力支持。2003年5月13日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林到校视察。2000年11月14日，时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清到校视察。河北省委、省政府几届主要领导邢崇智、叶连松、王旭东、白克明、季允石等都多次到校视察指导工作，现场解决学校建设发展中存在的问题。近年来，学校先后被授予河北省党建和思想政治工作先进高校、河北省高校先进基层党组织、全国就业工作先进单位、全国大学生社会实践先进单位等称号。《人民日报》 、 《光明日报》 、 《*教育报》 、 《河北日报》 、河北电视台等媒体多次报道了学校的改革、建设和发展成就
师资力量/河北科技大学
学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有教职工2376人，其中，专任教师1098人。师资队伍中有教授195人，副教授341人；博士134人，硕士463人；博士生导师16人，硕士生导师340人；教育部高等学校教学指导委员会委员7人；享受国务院特殊津贴专家9人，河北省省管优秀专家4人，河北省有突出贡献中青年专家14人，河北省“跨世纪双十双百双千人才工程”一、二层次人选3人，河北省新世纪“三三三人才工程”一、二层次人选7人；全国优秀教师4人；河北省劳动模范1人，教学名师5人，优秀教师10人，模范教师1人。
学术研究/河北科技大学
研究机构国家生物产业基地——生物制造公共实验中心。河北科技大学该实验中心是国家科技部主持的“抗生素产业技术创新战略联盟”和“维生素产业技术创新战略联盟”的盟员单位。
*实验教学示范中心共2个，即：化工制药实验教学示范中心、环境科学与工程实验教学中心。
省部共建国家重点实验室培育基地——河北省药用分子化学重点实验室。
省部级重点实验室和工程技术研究中心8个，即：国家环境保护制药废水污染控制工程技术中心、河北省污染防治生物技术实验室、河北省药物化工工程技术研究中心、河北省生产过程自动化工程技术研究中心、河北省现代集成制造工程技术研究中心、河北省发酵工程技术研究中心、河北省纺织服装工程技术研究中心、河北省固体废弃物资源化工程技术研究中心。
省级实验教学示范中心有：生物科学与工程综合实验教学中心、化工制药基础实验教学中心、生产过程自动化综合实验教学中心、机械电子工程实验教学中心、工程训练中心、石家庄国家生物产业基地生物制造公共实验中心等；此外，河北省分析测试研究中心、河北省高校化工中心、河北省软科学研究基地、河北省技术创新研究基地、全国CAD培训网络二级网点等机构和河北省工程图学会、河北省服务外包人才培训基地等十几个省级学会也设在该校。
学术期刊《河北科技大学学报》主要报道有关化工、食品、纺织、染整、服装环境保护、工业分析、机械、材料、自动化、电子、通信、计算机科学与技术、企业管理等领域的基础理论与应用技术的研究报告、学术论文、文献综述、科技信息等内容。该学报获得荣誉有*科技核心期刊、RCCSE*核心学术期刊（扩展版）、河北省优秀期刊、河北省教育系统十佳期刊。
学术交流学校积极实施对外开放办学战略。先后与省内外29个地方政府签定了科技教育全面合作协议；与36家企业共建了产学研合作基地；与美国、英国、加拿大、德国、日本、韩国、澳大利亚等国家的65所大学和科研机构在人才培养、教师培训、科学研究、学术交流等方面开展了实质性合作。
科研成果学校拥有“省部共建国家重点实验室培育基地——河北省药用分子化学重点实验室”和“石家庄国家生物产业基地生物制造公共实验中心”，是科技部主持的“抗生素产业技术创新战略联盟”和“维生素产业技术创新战略联盟”盟员单位；建有9个省部级重点实验室和工程技术研究中心，即：国家环境保护制药废水污染控制工程技术中心、河北省污染防治生物技术实验室、河北省药物化工工程技术研究中心、河北省生产过程自动化工程技术研究中心、河北省现代集成制造工程技术研究中心、河北省发酵工程技术研究中心、河北省纺织服装工程技术研究中心、河北省固体废弃物资源化工程技术研究中心、河北省材料近净成形技术重点实验室；建有河北省软科学研究基地、河北省哲学社会科学研究基地、河北省服务外包人才培训基地；建有化工制药实验教学示范中心和环境科学与工程实验教学中心2个*实验教学示范中心；建有生物科学与工程综合实验教学中心、化工制药基础实验教学中心、生产过程自动化综合实验教学中心、机械电子工程实验教学中心、工程训练中心等省级实验教学示范中心；此外，河北省分析测试研究中心、河北省高校化工中试基地、全国CAD培训网络二级网点等机构和河北省工程图学会等十几个省级学会也设在我校。
学校紧密结合地方经济建设需要，加强产学研合作，积极组织多学科联合攻关，逐步形成了以应用研究和开发研究为主，兼有基础研究的科研工作格局。近五年来，共承担国家“973”、国家“863”、国家自然科学基金、国家社科基金等*课题70多项和其他纵横向课题2000项，到校科研经费连年递增；获省部级奖励81项；取得鉴定成果513项；获得具有自主知识产权的专利成果266项，专利申请量和授权量名列省内高校前茅，是“河北省知识产权培训基地”和“河北省知识产权优势培育单位”。
发表论文2003-2007年间，该校共有281篇学术论文被SCI收录，被收录的论文数呈现连年递增趋势，反映了学校基础研究理论水平有很大提高。截至2013年12月，《中文科技期刊数据库》共收录该校学术论文一万三千余篇。
学生获奖
学生科技作品获得省级以上奖励200余项，在全国“挑战杯”竞赛、大学生数学建模竞赛、电子设计大赛等多项活动和竞赛中获奖数量、层次均名列省属高校前茅，其中在2009年全国航空航天模型锦标赛中获得两金一铜，2012年全国航空航天模型锦标赛中获得个人项目3金3银3铜，团体项目4金1银1铜的优异成绩。
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