丽江师范高等专科学校

介绍：

丽江师范高等专科学校

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丽江师范高等专科学校，校内通知。公告信息。

现任领导/丽江师范高等专科学校

党委书记：蒋成旭
校长、党委副书记：李小兵
党委副书记：马云飞
党委委员、副校长：和克纯、朱桂香、
副校长：张洪波
党委委员、纪委书记：李淑良

办学规模/丽江师范高等专科学校

师资力量学校重视培养师德优良、教学优良、科研优良的教师队伍。截至2017年4月，有在职教职工419人，其中专任教师335人，专任教师中具有研究生以上学历教师167人（其中博士10人），占专任教师总数的49.85%；副高级及以上专业技术职务的教师117人（其中教授22人），占专任教师总数的34.93%；“双师型”教师176人，占专任教师总数的52.54%。重视教学团队、科研团队建设，加强教学名师、中青年学术带头人、中青年骨干教师等领军人才的示范带头作用。拥有云南省高等学校教学团队3个、云南省高等学校教学名师4名、云南省高等学校教学名师工作室4个。教师数量能满足学校建设和发展的需要，教师综合素质明显提高。

 云南省省级教学团队：

序号	团队名称	带头人	立项时间
1	旅游管理教学团队	朱桂香	2013年
2	旅游英语教学团队	杨丽萍	2012年
3	导游教学团队	何守伦	2010年

院系专业

根据2015年9月学校官网显示，学校设有中文、外语、旅游与经济管理、数学与计算机科学、生命科学、艺术、体育、教育科学、继续教育学院等9个教学院系和思想政治理论课教学部，开设40个高职高专专业。

专业设置

院系	专业
中文系	语文教育、文秘、新闻采编与制作、初等教育
数学与计算机科学系	数学教育、计算机教育、物理教育、现代教育技术、计算机应用技术、计算机信息管理、供用电技术、初等教育、数学与应用数学
生命科学系	食品营养与检测、园艺技术、食品生物技术、生物教育、化学教育
外语系	英语教育、旅游英语
旅游与经济管理系	导游、旅游管理、酒店管理、会计、市场营销、文化事业管理、地理教育、物流管理
艺术系	音乐教育、美术教育、艺术设计、艺术教育、舞蹈表演、音乐表演
体育系	体育教育、体育保健、休闲体育服务与管理
教育科学系	学前教育、小学教育、思想政治教育

教学建设

截至2014年10月，学校有云南省级示范专业1个、云南省级重点专业4个、云南省级特色专业2个，*精品课程1门、云南省级精品课程7门，云南省级实习实训基地5个，云南省教学改革项目3项。

云南省高职高专示范专业：

序号	立项时间	专业
1	2005年	导游
资料来源：

云南省级重点专业：

序号	立项时间	专业
1	2010年	旅游英语
2	2007年	英语教育
3	2007年	语文教育
4	2006年	导游
资料来源：

云南省级特色专业：

序号	立项时间	专业
1	2011年	生物教育
2	2008年	导游
资料来源：

精品课程：

级别	课程	级别	课程
*	英立克英语口语	省级	植物学
省级	英立克英语口语		现场模拟导游
	学前教育		市场营销
	公共教育学		小学语文教学法
资料来源：

云南省级实习实训基地：

序号	立项时间	名称
1	2014年	英力克英语专业群实训教学基地
2	2013年	丽江师专学前教育专业实习实训教学基地
3	2012年	生物专业群实用技能型人才培养实习实训中心
4	2010年	丽江王府饭店
5	2008年	东巴谷生态文化民族村
资料来源：

云南省教学改革项目：

云南省教学改革项目

序号	立项时间	名称
1	2013年	教师教育课程标准（试行）》下高职高专院校英语教育专业学生职业能力培养模式探索与实践
2	2012年	师范高等专科学校人才培养模式改革研究
3	2010年	《幼儿园教师专业标准（试行）》下的高职学前教育学生专业能力培养模式探索与实践
资料来源：

合作交流

截至2014年10月，学校与昆明植物研究所合作，在学校设立丽江高山植物标本馆、高山资源植物联合研究实验室；与丽江花花色玫瑰庄园有限公司合作，开展玫瑰花繁育及产品研发等工作；与丽江老君山国家公园管理局合作，开展“构建丽江老君山国家公园的生态文化体系”及“国家公园遗产保护与社区可持续发展”等研究。

学术研究/丽江师范高等专科学校

科研平台截至2014年12月，学校有与昆明植物研究所合作设立了高山资源植物联合研究实验室、民族文化研究所，与华南师范大学联合成立的体育人类学研究中心等校级科研机构。
科研成果

截至2010年2月，学校承担国家、省、市（厅）科研立项课题8项，有校级研究课题20项，学校教师出版专著、教材和其他著作近80部，发表学术论文300多篇、作品100多篇，有99篇论文、作品入选文集，97件成果获奖。
2015年，学校杨琦博士的《跨境贸易人民币结算研究》荣获云南省哲学社会科学优秀成果奖著作类三等奖；木春燕教授的《城市化进程中的丽江城郊少数民族妇女》荣获云南省哲学社会科学优秀成果奖优秀成果论文类三等奖。
2014年，学校杨琦博士的《农业产业化中的农业保险经营模式》荣获云南省哲学社会科学优秀成果奖优秀成果著作类三等奖。

学术资源

学术期刊
《丽江师范高等专科学校学报》是由丽江师范高等专科学校主办的综合性学术期刊。主要刊发高职教育教学改革研究及其他社会科学研究和自然科学研究的学术论文。
《丽江民族研究》是丽江师范高等专科学校民族文化研究所主办的综合性学术理论年刊，主要刊载研究丽江为中心的滇川藏交界区域内民族历史文化与现实问题的学术论文，是一本以书代刊并公开发行的出版物。
馆藏资源
根据2015年10月信息显示，丽江师范高等专科学校图书馆馆藏纸质图书48万册，生均图书83册，年度新增图书4万册，开通试用15个数据库。

历史沿革/丽江师范高等专科学校

1905年，丽江府中学堂（师范班）创建。
1913年，丽江府中学堂更名云南省立第六师范学校。
1942年，云南省立第六师范学校更名国立丽江师范学校。
1956年，丽江师范学校复校。
1975年，丽江师范学校更名丽江地区师范学校。
1978年，云南省教育厅批准设立丽江师专班。
1984年，经云南省人民政府批准，建立“丽江教育学院”。
1995年，丽江地区师范学校更名丽江民族师范学校。
2001年9月，丽江教育学院和丽江民族师范学校合并，校名沿用丽江教育学院。
2006年2月，经教育部批准，丽江教育学院改制更名为丽江师范高等专科学校。
2010年，丽江师范高等专科学校通过了教育部高职院校人才培养评估。

文化传统/丽江师范高等专科学校

校训德高业实，丽泽三江
释义：“德高”就是要品德高尚、遵纪守法、为人师表、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献、追求真理；“业实”就是要学业扎实、学识渊博、知识丰厚、本领高强，成为具有真才实学的有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。
“丽泽三江”是学校的定位，目标追求和办学方向。体现了学校立足丽江、服务云南、面向全国的办学定位，反映了学校为地方社会发展和经济发展提供人才和智力服务的办学指导思想。“三江”是一个地理代名词，泛指滇西北乃至西南地区。丽泽三江又十分明显地突出了学校位于历史文化名城的特色。
校徽

丽江师范高等专科学校如右图所示：
释义：创意来源于学校校训“德高业实，丽泽三江” ，标志造型是“雪山”和“书本”以及“三江”。翻开书本，攀登雪山，巧妙地把学校的职能特征表现出来：雪山体现高、实；书本体现知识，同时书本的造型也是三江并流的象征，说明学校独特的地理位置，位于大自然奇观三江并流带--丽江。在视觉构成上使用阴阳、重复、特异、虚实对比、渐变的法则，添加了民族元素，使标志整体视觉既符合东方文化的特征民族文化特征，又不失现代学府精神面貌，标志图形识别性强，寓意深长，标志整体造型具有动感，寓示丽江师专美好前景和对未来的憧憬。

教育理念/丽江师范高等专科学校

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能，主动为地方经济建设和社会发展提供人才支持和智力服务，坚持培养“品德好、专业实、能力强、素质高，适应地方经济社会发展的实用技能型人才”。学校深化校企合作、产教融合，积极推动教育教学改革创新，积极推进转型发展，不断推进教育观念、教育内容、教育方法、教育管理、教育设施的现代化。

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