玉林师范学院

玉林师范学院

学校概况，玉林师范学院，学校简介。

玉林师范学院 - 玉林师范学院。

办学条件/玉林师范学院

截至2017年2月，学校设有商学院、政史学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、文学与传媒学院、音乐舞蹈学院、美术与设计学院等17个二级学院，开设57个普通本科专业及专业方向，27个高职（专科）专业及专业方向，学科涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类。

截至2017年2月，学校有教职工1155人，其中专任教师898人，正高职称101人，具有博士学位104人、硕士学位494人，具有博士、硕士研究生导师资格60多人，享受国务院政府特殊津贴3人，全国教育系统先进工作者1人，全国优秀教师1人，广西优秀专家2人，广西先进工作者1人，广西优秀教育工作者1人，广西教育系统五一巾帼标兵称号1人，广西“十百千人才工程”第二层次人选2人，广西“十百千”拔尖会计人才2人，广西“十百千”知识产权中青年专家1人，广西高校教学名师奖获得者1人，广西高校卓越学者1人，曾宪梓教育基金获得者4人，“广西高校优秀人才资助计划”资助人选11人，“广西高等学校骨干教师培养计划”资助人选15人，“广西高校中青年骨干教师培养工程”资助人选4人；有自治区级创新人才教学团队2个，广西高等学校高水平创新团队1个。

全国优秀教师（1人）：王谨

享受国务院政府特殊津贴（3人）：贺祖斌

广西“十百千人才工程”第二层次人选（2人）：贺祖斌蒋慧

广西“十百千”拔尖会计人才（2人）：傅凌玲、李冰

广西“十百千”知识产权中青年专家（1人）：周伟萌

广西高校教学名师奖获得者（1人）：梁燕来

广西高校卓越学者（1人）：谭明雄

广西高等学校高水平创新团队（1个）：农产品深加工与安全技术创新团队

自治区级创新人才教学团队（2人）：历史学教学团队、教育学教学团队

截至2017年2月，学校有广西重点学科3个，广西“十二五”硕士点授权学科1个，广西新增硕士学位授予单位立项建设学科1个，广西硕士专业学位授权点学科1个。

广西重点二级学科（3个）：应用数学、生物化工、中国现当代文学

广西“十二五”硕士点授权学科（1个）：中国史

广西硕士专业学位授权点学科（1个）：应用统计

广西新增硕士学位授予单位立项建设学科（1个）：数学

? 质量工程

截至2017年2月，学校有广西实验实训教学示范中心2个，广西虚拟仿真实验中心1个，自治区重点建设专业2个，广西高校优势特色专业1个，自治区精品课程3门。

广西实验实训教学示范中心（2个）：教师教育实验实训教学中心、化学与生物技术实验教学中心

广西虚拟仿真实验中心（1个）：化学化工虚拟仿真实验教学中心

自治区重点建设专业（2个）：教育学、汉语言文学

广西高校优势特色专业（1个）：测控技术与仪器

自治区精品课程（3门）：思想道德修养、中国现当代文学、教师口语艺术

? 教学成果

2017年3月，在2016年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛中，该校学子的《基于荔枝保鲜新技术的应用与开发》和《“一种无创超声肿瘤治疗方法”的研发与推广》2个项目获得全国铜奖。

2016年，该校商学院先后举办了“贝腾杯大学生创业大赛”、“‘我是商业精英’全国职业生涯规划大赛”和“模拟炒股大赛”等各种技能大赛，学生获得相关奖项108项（其中“双创”大赛获*奖项5项，省部级奖项12项，市级和校级奖项49项。

2016年，该校外国语学院在2016年全国大学生英语竞赛、“外研社杯”全国英语写作、阅读大赛和广西英语翻译大赛共有15人获特等奖、53人获一等奖、234人获二等奖、405人获三等奖；荣获师范生演讲比赛一等奖1人，二等奖1人；获广西本科高校大学生英语能力竞赛英语专业组二等奖2人；获2016年“外研社杯”全国英语演讲大赛广西区三等奖1人。

2016年，该校电子与通信工程学院组织学生参加广西区大学生电子设计竞赛，荣获广西区一等奖1项，二等奖5项，三等奖10项；参加广西大学生创新设计大赛，荣获区一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项；参加“创青春”广西大学生创业大赛，荣获广西区银奖1项、铜奖1项、优胜奖5项。

2016年，该校物理科学与工程技术学院学生在第十届广西大学生“TI杯”电子设计竞赛中荣获一等奖3人，二等奖18人；在第七届全国大学生机械创新设计大赛广西赛区竞赛中，荣获广西区一等奖5人，二等奖25人，三等奖15人；在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西区选拔赛中，荣获广西区银奖5人，铜奖9人，优秀奖4人；在2016年“创青春”广西大学生创业大赛荣获广西区铜奖4人等。

截至2017年2月，学校先后被授予“自治区级文明单位”、“全国五四红旗团委”、“全国优秀社会实践服务团”、“全国绿化模范单位”、“全国模范职工之家”等荣誉称号。学校连续六年荣获“全区普通高等学校就业工作先进集体”，2016年获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”荣誉称号。

现任领导/玉林师范学院

学术研究/玉林师范学院

截至2017年2月，学校有广西省级重点实验室（培育）1个，广西高校重点实验室2个，广西高校人文社会科学重点研究基地1个，广西高校重点实验室培育基地1个，广西高校人文社会科学重点研究培育基地1个，广西教育科学重点研究基地1个，自治区重点建设实验室1个，自治区重点建设研究基地2个，广西高校哲学社会科学服务地方经济社会发展特色基地1个。

广西省级重点实验室（培育）（1个）：广西农产资源化学与深度利用重点实验室培育基地

广西高校重点实验室（2个）：广西高校桂东南特色农产资源高效利用重点实验室、广西高校复杂系统优化与大数据处理重点实验室

广西高校人文社会科学重点研究基地（1个）：民族地区文化安全研究中心

广西高校重点实验室培育基地（1个）：广西高校桂东南珍稀经济物种保护利用重点实验室培育基地

广西高校人文社会科学重点研究培育基地（1个）：桂东南农村新型社区建设研究中心培育基地

自治区重点建设实验室（1个）：桂东南社会文化发展研究中心

广西高校哲学社会科学服务地方经济社会发展特色基地（1个）：桂东南区域文化研究中心

自治区重点建设研究基地（2个）：桂东南特色资源与材料研发中心、桂东南特色植物资源开发利用研究中心

据2017年3月学校官网显示，学校共申请到各级科研课题项目1219项，*项目13项，其中国家社会科学基金7项。获得省部级项目81项。共发表学术论文3942篇，其中被SCI、EI、ISTP收录213篇；共获得各级科研奖励237项，其中获得自治区级社科优秀成果二等奖2项，三等奖5项。

2017年3月，该校林华坚老师及其团队的科技成果《玉林城区社区卫生服务机构艾滋病健康教育现况调查及对策研究》荣获玉林市科学技术进步奖三等奖。

2016年，该校成功组织申报了3项广西科学技术奖，并有1项获得广西自然科学奖；获5项广西第十四次社会科学优秀成果奖。

? 藏馆资源

据2017年3月学校官网显示，学校有各类型文献总量204.21万册，其中印刷型图书150.35万册，电子图书53.86万种，年订购中外文报刊2000多种，订购有CNKI中国知网、维普网、读秀中文学术搜索、百链云资源、中国经济信息网、库客数字音乐图书馆、EBSCO、大成故纸堆和联图非书资源云服务系统等中外文电子资源。

? 学术期刊

《玉林师范学院学报》是由玉林师范学院主办，面向中国公开发行的学术刊物，不定期出版教学研究刊物《高教论坛》。2010年获得第四届全国高校优秀社科期刊称号，其“太平天国史研究”、“桂东南历史文化研究”、“泛北部湾经济论坛”等栏目。

历史沿革/玉林师范学院

中华民国三十四年（1945年），学校的前身广西省鬰林师范学校创建。

1952年春，改名为玉林师范学校。

1958年8月，经广西壮族自治区教育厅批示升格为广西玉林专区师范专科学校。

1978年，经国务院批准复为玉林师范专科学校。

1994年，更名为玉林师范高等专科学校。

2000年，经教育部批准，玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校，合并升格为玉林师范学院。

2013年，成为广西新增硕士学位授予单位立项建设。

2014年，成为广西新增硕士专业学位授予单位立项建设。

2015年，被确定为广西4所高等教育综合改革试点高校之一，是广西*应用型大学试点；同年获批准为整体转型发展试点院校。

2016年，入选教育部数据中国“百校工程”合作院校。

文化传统/玉林师范学院

厚德博学、知行合一

“厚德博学，知行合一”守身崇德，为人师表，知识渊博，识高才优，人格完备，言行一致，注重实践，诚实守信，奉献为民，服务基层。

厚德，出自《易传》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。其意是阐述才能与德行的关系，意思是苍天高高在上，以强有力不可抗拒的法则运行和影响世界，有才能的人应该不断追求进取，使自己具备超凡的济世本领。大地以其宽广与深厚承载万物，有才能的人应像大地一样以宽广深厚的高尚品德、奉献精神来承载万物，包容万物，滋养万物。

博学，出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是，为学之先，要广泛猎取，厚实知识，然后，有所不明的就要追根问底，问过以后，通过自己的思想活动来仔细分析，考察，这样知识越学越多，道理越辨越明，较后，就要努力践履所学，使所学终有落实。

厚德博学，是“博学”承袭“厚德”，是“育人为本，德育为先”的教育观念体现，是一个由自然而及于人生哲学的逻辑链条。知行合一，最早是《尚书》提出的“知之匪艰，行之惟艰”的知行思想。较具影响力的是宋代思想家朱熹的知先行后，知轻行重的知行观，明代著名思想家教育家王阳明*次明确提出并论证了“知行合一”的问题，主张：知不离行，行不离知，两者互为表里。近代有孙中山先生躬身力践，用于指导革命实践。教育家陶行知先生更倡导知行教育，直接将教育与社会联系在一起。

1、校徽外形为圆形，校徽标志图案为“智慧之树”造型，造型风格为流线形，颜色为宝蓝色。

2、设计思路以大学的内涵为切入点，校徽象征意义为“智慧之树”、“树人”，取高校培养人才，百年树人之意，

寓意玉林师范学院是给人予学识的“智慧之树”，体现经典的大学精神——“树人”。

3、校徽的标志图案“智慧之树”，由学院英文名称单词的*字母“Y”、“N”、“U”组成。

字母“Y”设计为一棵茂盛的大树，造型像一本打开的书，象征“智慧之树”，同时又是一个倒“人”字，取意“到人”，象征“以人为本”的教育、管理理念。字母“N”、“U”排列在“Y”的下方，设计为粗壮的流线形笔画，笔画中间以空白线条装饰，使其既厚实又有灵气，象征“智慧之树”发达的根系与宽厚、肥沃的大地。

4、校徽构图以对称为主要构成形式，外圆以中英文学院名称上下对称排列，以产生严谨、庄重、均衡、和谐的美感，体现高等学府庄严、秩序、安宁、沉静、稳定的风格；内圆以左右对称的“智慧之树”为主体，突出高等学府的内涵；学院建校时间“1958”安排在下方，在稳重的对称结构下求节奏的变化和旋律的律动，创造出一种富有现代气息的、流畅的美感。

5、校徽色彩以蓝白色为对比，给人一种明朗、响亮的亮丽感。

6、校徽以“智慧之树”为主体图形符号，形象简单易记，特征鲜明、表达清晰，符合微标设计的要求和标准。

《播种阳光》

词：刘力、绍武

曲：蔡世贤

挂榜山下有一个园丁的摇篮

南流江畔有一片知识的港湾

梦想在这里插上翅膀

青春在这里扬起风帆

以德为先，艰苦奋斗

该们一起从天南湖出发

出发，啊玉林师院

厚德博学是你的营养

知行合一是你的脊梁

从你从手中接过文明的薪火

明天明天

该们走向未来播种阳光

挂榜山下是该们温暖的校园

南流江畔有该们生命的春天

追求在这里锁定方向

人生在这里写下诺言

该们走向未来播种阳光

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