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江苏省教育厅。招生就业，江苏联合职业技术学院。
走国际合作之路 培养IT精英
江苏省惠山职教中心校积极开拓国际教育合作项目，深化学校内涵发展建设。今年下半年，学校作为江苏联合职业技术学院办学点，与印度国家信息技术学院合作，在电子信息部设立NIIT班级，培养IT业精英。
2006年12月18日，上海NIIT总部迪仁先生及市场部经理张丽琼女士一行来到惠山职教中心校，授予该校“NIIT合作项目基地”资质铜牌，执行校长浦国治、电子信息部主任吴建春等参加了授牌仪式，标志着惠山职教中心校NIIT班级的教学工作得到了上海总部的充分肯定。授牌仪式结束后，张丽琼女士为全体NIIT班级的学生作了NIIT合作办学苏南片的*站演讲。
徐州医药分院首届“中澳班” 开学典礼隆重举行
11月6日上午，徐州医药分院“中澳班”开学典礼在阶梯（三）大教室隆重举行。典礼由分院蔡万金副校长主
持，上海ICRO国际公司副总经理周佳女士、项目培训部经理Mr. Mike(英国)、外教Mr. Neil Gordon（澳大利亚）、分院领导王吉东、张桂民、王质明以及学生工作处、教务处、人事处、基础教学部的主要领导出席了开学典礼。
会上各方领导和嘉宾对“中澳班”的首次顺利开学表示祝贺，对徐州医药分院近几年的发展壮大和率先与国际接轨的合作办学事业表示欣喜，同时对*届“中澳班”的学生提出了殷切的希望和良好的祝愿。学生代表对各位领导的勉励关怀表达了深深的谢意，对自己学业的光辉未来也表达了坚定的信心。
首届“中澳班”共招生61人，专业为药学 （医药营销方向）， 系徐州医药分院与澳大利亚博士山TAFE学院教育合作项目，由江苏省教育厅批准。本专业是澳大利亚和中国课程的完美结合，通过引进全球领先的澳大利亚职业教育体系“TAFE模式”，使课程的设置与行业的需求接轨；该班全面引进澳大利亚课程，双语教学，使学生在中国就能享受澳大利亚优质的教育资源；采用小班化授课，外籍教师“互动式”英语教学，让学生体验快乐的学习过程；学生毕业后颁发澳大利亚博士山TAFE学院大专文凭和国内大专毕业证。合格毕业生将成为具有竞争优势的复合型人才，为进入外资和合资企业增强了就业竞争力。
江苏联合职业技术学院各省市录取分数线相关参考：
gkcx.eol/schoolhtm/schoolAreaPoint/2208/schoolAreaPoint.htm
表彰先进树楷模 登台展艺展风彩
无锡机电分院举行教师表彰联谊会
为加强和谐校园建设，表彰先进，丰富教师课余文化生活，无锡机电分院教师表彰联谊会于3月14日下午在新报告厅隆重举行，全校教工参加了本次联谊会。
梁国忠副书记代表学校致辞，同时表达了对全体女教工晚到的节日问候。会上表彰了学校2007年度“校先进”、“教学新秀”、“文明新风家庭”的获奖教师。联谊会上别出心裁的抛绣球、有趣的猜谜游戏、紧张刺激的抽奖、让大家轻松愉快地“过把瘾”，平时师道尊言的教师们纷纷走上舞台施展才华：振奋人心的功夫扇、精彩悠然的太极拳展示，优美的独唱、合唱、二重唱、吉它弹唱不时把联谊会推向一个又一个高潮。整个联谊会现场掌声不断、笑声不停，气氛十分热烈。
本次教师表彰联谊会的圆满举行，丰富了教师的精神文化生活，为教
师之间搭建了沟通和交流的平台，同时也为和谐校园建设做出了积极贡献。
苏州评弹学校再传喜讯，张梅芳喜获“苏州市首届百名文明市民”称号
2008年2月初，由市委宣传部、市文明办等部门主办的苏州市首届百名文明市民和2007年度苏州市第十六届精神文明建设新人新事评选结果揭晓，苏州评弹学校张梅芳老师喜获“苏州市首届百名文明市民”称号。
于2007年年初启动的“做可爱的苏州人”百名文明市民评选活动，受到了社会的广泛关注，广大市民对身边的普通市民典型倾注了极大热情，经过广泛推荐和自荐，各媒体深入宣传，评审会严格审查，110名“苏州市文明市民”候选人和同时开展的苏州市第十六届精神文明建设12名候选新人、12件候选新事简要事迹在《名城苏州》网、《苏州宣传》网、 《文明苏州》网和《苏州广播电视报》上进行了宣传，并接受社会各界的评选评议。活动期间，组委会共收到广大市民的纸质投票32953张，网络投票73656票。部分市民在参与投票的过程中，还通过网络平台留言的方式对评选活动予以评议，赞扬这些候选人“篮里挑花，个个优秀”。
苏州评弹学校张梅芳老师，作为苏州市文广系统*入选的“苏州市首届百名文明市民”，于3月18日，受市委宣传部邀请，参加了颁证仪式。苏州市委常委、宣传部长徐国强，苏州市人大副主任朱玉文，苏州市委宣传部副部长缪学为等领导出席仪式并讲话，与全体入选者亲切合影。随后，入选的文明市民一起参观了苏州市规划馆、苏州市科文中心、苏州市博物馆，共同见证了苏州市精神文明发展的巨大成就。
张梅芳同志先进事迹简介： 张梅芳，女，1963年4月出生，汉族，本科毕业，高级讲师，苏州评弹学校学科带头人、教务副处长，金阊区第十四届人大代表，民进支部副主任。苏州市优秀教育工作者， 曾获江苏省艺术中专校教学观摩比赛三等奖，发表多篇（本）专着，热爱教育事业，严格教育管理，身兼数职，以校为家，以人为本，爱生如子，执着追求，忘我奉献。争取机遇，“以评促建”，半年多连续加班到深夜，晕倒在地仍带病工作，带领学校获得省文化厅首次教学评估多项*名，并首批获得江苏省教育厅“省级示范专业”称号。是一颗平凡的螺丝钉，却有着旗帜般的感染力。
淮阴卫生分院开展“十一五”规划修订稿论证工作
3月1日下午，按照学院要求，淮阴卫生分院对学校“十一五”规划修订稿进行论证。学院马能和院长、刘金平主任、陶向东处长，省卫生厅孙宁生处长，淮安市政府陆长苏副市长、市人大、市发改委、市卫生局、市教育局有关领导及淮阴卫生分院领导班子参加了论证会。
淮阴卫生分院党委书记、校长陆志群汇报了学校经过修订的“十一五”规划。2007年4月学校加入江苏联合职业技术学院以后，学校组织有关专家对“十一五”校园建设规划、专业建设规划进行了调整，2007年经职代会讨论，这一次再请有关领导专家进行论证，以确保学校高标准、高质量地修订规划。省卫生厅孙宁生处长、市教育局、卫生局的领导对学校的“十一五”规划给予了肯定，认为学校的“十一五”规划定位科学、规模适度、专业特色鲜明，具有可行性、科学性。
学院马能和院长也充分肯定了学校的“十一五”规划。他说，淮阴卫生分院的“十一五”规划指导思想明确，办学规模合理科学，基本建设规划切实可行，师资队伍结构合理，实训基地投入不断加大，社会培训稳步发展。整个规划内容丰富，结构合理，定位准确，体现了学校敢于创优、敢于创新、敢于创一流的精神。按照学校目前的发展势头，“十一五”规划中提出的将学校努力办成全国一流的高等职业技术学校的目标一定能实现。
常州卫生分院举行“十一五”发展规划专家论证会
为进一步修改和完善学校“十一五”发展规划，常州卫生分院于3月4日举行了专家论证会。学院马能和院长、刘金平主任、陶向东处长，省卫生厅孙宁生处长，常州市发改委、市卫生局、市教育局有关领导一同对学校“十一五”规划进行评审论证，为学校的未来发展把关定向。
校长孙丽芳同志从“十一五”发展规划制订的相关背景、指导思想、总体目标和发展措施等四个方面，汇报了学校“十一五”发展规划的主要内容。
与会的领导、专家分别从全省经济、社会、教育发展的背景，特别是卫生事业发展的规划和态势，结合学校的实际情况，对常州卫生分院“十一五”发展目标、主要任务、对策及其措施，以及规划本身的篇章结构、文字内容，进行了广泛而深入的分析。学校将按照专家的意见和建议，认真修改和完善规划，更加突出行业特征、学校特点和规划特色，明确重点任务和工作措施，实现学校又好又快的发展。
无锡卫生分院举行“十一五”发展规划修订论证
3月5日，无锡卫生分院召开“十一五”发展规划修订论证会，江苏联合职业技术学院马能和院长、刘金平主任、陶向东处长、江苏省卫生厅科教处孙宁生处长、无锡市卫生局、教育局、校管中心、财政局领导以及教学管理和医院管理专家出席了论证会。无锡市医院管理中心主任许建平、副主任韩晓枫到会表示欢迎。
无锡卫生高等职业技术学校校长邱东民代表学校向与会领导和专家汇报了学校升格为高职校以来对校“十一
五”发展规划的修订情况，详细介绍了升格后学校按照学院的指导性意见和高职校建设要求，结合学校的实际，重新确定的新的办学定位、发展方向、总体目标和具体措施，对学校目前存在的问题和困难进行了实事求是的分析。专家们对学校近年来抓住机遇谋发展的精神和业绩表示赞赏，对规划的修订给予了肯定，认为规划思路清晰，目标明确，措施有力，切合学校的发展，适应行业与社会的需求。专家们还从不同的层面和角度对进一步完善规划提出了中肯的意见和建议，希望学校在“十一五”期间要紧紧围绕五年制高职教育，转变办学理念和管理模式，立足本市，面向全省，扩大在全国的影响，办成一所具有鲜明特色优势和示范性的高水平卫生高职校。同时要细化目标，分解任务，督促落实，确保“十一五”规划的全面完成。
连云港财经分院改革教师考核实施办法
为了进一步完善和加强对教师工作的考核，日前连云港财经分院制定
了新的教师考核实施办法。
本办法本着科学性、客观性、公正性的原则，将月考核与学期考核相结合，学校集中考核与系部自主考核相结合，教师同行评价与学生评价相结合。考核内容包括基本工作量、教改工作、学生成绩、班主任工作、课堂教学、听课及辅导、科研等方面的工作。教师考核名次的排定在本系部专任教师之间进行，并按一定的人数比例由高到低划分为ABCD四个等级，根据考核结果给予教师相应的奖惩措施。
本考核办法的实施将进一步体现以人为本的治校理念，*限度地调动学校教师的工作积极性。同时有利于推进专业建设、教学改革，促进办学质量不断提高，更好地发挥师资队伍这一核心资源的作用。
江苏联合职业技术学院
连云港中医药分院举行第十四次“十分钟说课”活动
为更科学、客观地对今年初次参加高校教师资格认定、申报或转评教师系列职称人员及2007年新引进教师进行教学评价，4月28日上午，连云港中医药分院举行了第十四次“十分钟说课”活动。全体专兼职教师参加了此项活动。
在教务处精心组织安排下，共有45位教师参加了此项活动。由于说课人数为历年来最多，共分三个小组同时进行。各小组中评委认真负责，根据各位老师的说课情况给予公正、合理的成绩，学校将以此作为教学质量评价内容之一纳入教师个人业务档案。
通过此项活动为广大教师互相学习、提高自己的教育教学能力提供一次机会，并以此促进学校教学水平的不断提高。
常州刘国钧分院:推进师资队伍建设把握学校发展方向
3月18日下午，常州刘国钧分院师资队伍建设推进会在学校图书馆接待室召开。会议由人力资源部组织，李瑞萍主任主持，张桂春副校长到会并讲话。
李主任在介绍分析了学校师资队伍建设的现状之后，提出了新的计划和目标，她强调指出：青年教师应主动地进行职业生涯规划设计，把个人的发展融入到学校的建设和发展之中，明确了发展“双师型”，“双证型”教师的必要性和紧迫性。
张桂春副校长在发言中提出：职业教育的目标就是要培养掌握必要的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和操作技能，能胜任相关职业岗位要求的高素质技能型专门人才，这决定了职业教育的本质属性是职业定向性。为此，教师在教学过程中应贯彻“能力为本”思想，充分体现鲜明的岗位针对性和实用性。而要满足这种要求，教师必需具备较高的职业素质，既有深厚的理论功底，又具有较强的实际运用和动手能力。“双师型”教师是实施职业教育过程中对专业课教师的必然要求，也是长期以来学校师资队伍建设的重点工作。但是学校“双师型”师资队伍建设仍然存在教师数量
不足、结构不良、技能素质不高等问题。
高等职业教育的发展重在内涵，“双师型”师资队伍的建设，在很大程度上代表着学校的办学水平、办学质量、甚至代表着学校未来的发展方向。会议较后，李主任和张校长对学校全体专业教师提出了殷切希望，鼓励专业教师的个人发展，要将教师的学术性与实践性有机结合，以满足学校、社会的需要。
泰州机电分院2008年青年教师学术沙龙活动启动
4月21日下午，泰州机电分院2008年青年教师学术沙龙活动正式
启动。副校长马永祥出席了启动仪式并作了讲话。他要求全校青年教师树立“奉献中成长、岗位中立功”意识，切实转变工作作风，提高自己的教育教学能力。
启动仪式结束后，无锡机电分院葛金印教授为与会的50余名青年教师做了题为《课程改革与实践》的学术讲座。
据悉，本次沙龙由校团委主办，教务处协办，共分为青年教师学术讲座、课程改革研讨会、读书活动、“四个一”评比等四项活动，
宿迁经贸分院教科研：博士领路“传帮带”
2008年3月24日，宿迁经贸分院举行隆重的教科研“拜师”仪式，15名科研骨干教师与高国兴研究员和徐长宽博士签订《“青蓝工程”拜师协议》 。大会由教科室主任沈晓昕主持，副院长刘爱武到场并作了主题发言，他指出，这次拜师仪式就是希望利用师承关系，造就一支具有稳定体系的科研团队，将“青蓝工程”深化，并落到实处，打造一支核心科研团队，形成产、学、研一体化的办学模式。这既是发展宿迁文化软实力的需要，也是学院内涵建设的需要。这次是*批，以后还会有更多的青年教师加入进来，使这个团队不断壮大，成为地方有影响力的智力集团，为地方经济文化发展服务。沈晓昕主任也表示，此次拜师仪式师将有力促进学院科研多点
开花，形成多角度、多领域研究格局。
青年教师们表示，一定不负领导重托，在高教授和徐教授的悉心指导下，刻苦钻研、踏实工作、兢兢业业、务实创新，为学院的建设，宿迁的发展积极贡献力量。
江苏省戏剧学校举办全省中小学音乐教师京剧培训班
3月28日至31日，江苏省教育厅、省教研室和南京市教研室在省戏校举办了首期全省中小学音乐教师京剧表演培训班。培训班邀请省内京剧名家、学者对来自全省试点学校的170余名音乐教师讲授京剧、京剧音乐知识以及京剧生、旦、净等行当的演唱与表演技法，教唱了有关唱段，省戏校学生表演了京剧经典传统折子戏。四天的培训，使学员们取得很大收获。
今年初，国家教育部作出了在全国部分中小学开展“京剧进课堂”试点工作的决定，旨在加强中华优秀文化传统教育。此举在全国引起了很大反响，江苏省作为试点省份之一，积极响应，贯彻落实。“京剧进课堂”首先要解决师资问题。省戏校利用自身优势，积极为“京剧进课堂”服务。京剧表演专业是省戏校传统重点专业，实力雄厚，影响很大。该专业师资中名家辈出，毕业生
中明星璀璨。因此，办好培训班也是省戏校应尽的义务。培训班使省戏校能够在更广阔的层面上为普及京剧艺术、传承中华文化作贡献。作为协办单位，省戏校积极参与培训方案的筹划，安排师资，辅导学员，提供培训场地。首期培训班的成功举办为今后开展全省中小学教师戏曲培训积累了经验。
喜迎学成教师归来 欢送培训教师远行
为了不断提高教师的综合素质和专业水平，进一步促进学校的国际交流和国际融合，经与澳大利亚蓝山酒店管理学院协商，苏州旅游与财经分院决定今后每年选派一定数量的学校教师赴澳大利亚蓝山酒店管理管理学院进修。
2008年4月11日，吴晓群、毛恒杰和徐敏等三位教师从澳大利亚学成归国，4月12日，吴青叶、吴昊昱和沈潜等三位教师又踏上了学习的旅程。4月12日中午臧校长和张副校长代表全体学校领导在学校旅游饭店设宴为学成归国的教师接风，为即将远行的教师送行，充分体现了学校领导对师资培养工作的关心、对国际交流合作的高度重视。各位教师纷纷表态，将把学到的澳大利亚先进的职业教育理念和经验运用到平时的教学之中，促进学校课程改革、学科建设和专业发展，校领导也表示学校今后将进一步为教师的培训和深造开拓渠道、提供便利，为逐步把学校建成高水平的高职院校积累雄厚的师资基础。
校训：百年大计 教育为本
校徽
目前，学院下设南京工程分院等42所分院和江苏省戏剧学校等25个办学点，设置十六大类、130多个五年制高职专业，在校五年制高职学生近20万人。学院现有20多个教育部批准的和15个教育厅批准的国家技能型紧缺人才培养培训基地。
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院。
分院：(截止到2008年2月)
1.江苏联合职业技术学院南京工程分院·江苏省南京工程高等职业学校
2.江苏联合职业技术学院南京分院·南京高等职业技术学校
3.江苏联合职业技术学院无锡交通分院·江苏省无锡交通高等职业学校
4.江苏联合职业技术学院无锡机电分院·无锡机电高等职业技术学校
5.江苏联合职业技术学院无锡卫生分院·无锡卫生高等职业技术学校
6.江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院·无锡旅游商贸高等职业技术学校
7.江苏联合职业技术学院徐州财经分院·江苏省徐州财经高等职业技术学校
8.江苏联合职业技术学院徐州医药分院·江苏省徐州医药高等职业学校
9.江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院·江苏省徐州机电工程高等职业学校
10.江苏联合职业技术学院徐州经贸分院·徐州经贸高等职业学校
11.江苏联合职业技术学院徐州生物工程分院·徐州生物工程高等职业学校
12.江苏联合职业技术学院常州建设分院·江苏省常州建设高等职业技术学校
13.江苏联合职业技术学院常州铁道分院·常州铁道高等职业技术学校
14.江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院·常州刘国钧高等职业技术学校
15.江苏联合职业技术学院常州卫生分院·常州卫生高等职业技术学校
16.江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院·常州旅游商贸高等职业技术学校
17.江苏联合职业技术学院常州艺术分院·常州艺术高等职业学校
18.江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院·苏州旅游与财经高等职业技术学校
19.江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院·苏州建设交通高等职业技术学校
20.江苏联合职业技术学院苏州分院·苏州高等职业技术学校
21.江苏联合职业技术学院南通卫生分院·南通卫生职业技术学校
22.江苏联合职业技术学院连云港财经分院·江苏省连云港财经高等职业技术学校
23.江苏联合职业技术学院连云港中医药分院·连云港中医药高等职业技术学校
24.江苏联合职业技术学院连云港工贸分院·江苏省连云港工贸高等职业技术学校
25.江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院·淮安生物工程高等职业学校
26.江苏联合职业技术学院淮阴卫生分院·淮阴卫生高等职业技术学校
27.江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院·盐城生物工程高等职业技术学校
28.江苏联合职业技术学院盐城机电分院·盐城机电高等职业技术学校
29.江苏联合职业技术学院司法警官分院·江苏省司法警官高等职业学校
30.江苏联合职业技术学院镇江机电分院·镇江机电高等职业技术学校
31.江苏联合职业技术学院扬州商务分院·江苏省扬州商务高等职业学校
32.江苏联合职业技术学院扬州分院·扬州高等职业技术学校
33.江苏联合职业技术学院泰州机电分院·泰州机电高等职业技术学校
34.江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院·宿迁经贸高等职业技术学校
35.江苏联合职业技术学院南京技师分院·南京技师学院
36.江苏联合职业技术学院淮安技师分院·淮安技师学院
37.江苏联合职业技术学院常州技师分院·常州技师学院
38.江苏联合职业技术学院扬州技师分院·扬州技师学院
39.江苏联合职业技术学院徐州技师分院·徐州技师学院
40.江苏联合职业技术学院盐城技师分院·盐城技师学院
41.江苏联合职业技术学院盐城高级职业校分院盐城高级职业技术学校
机构介绍办公室
办公室是负责处理学院日常工作的职能部门。主要工作职责：
（一）综合协调学院重要事务。负责拟定年度工作计划，撰写年度工作报告，起草重要文件。
（二）负责安排学院重要会议、重大活动，并督办落实会议重要事项。
（三）负责学院发文审核、简报编发及各类文件的收发、运转和管理工作。
（四）负责学院机要、保密、印章和文书档案管理工作。
（五）负责学院安全保卫和爱国卫生运动组织工作。
（六）负责学院职工的福利工作。
（七）制定学院财务管理制度，负责学院财务日常管理工作。
（八）负责学院固定资产管理和办公条件保障工作。
（九）负责学院信访、对外联络和接待工作。
（十）完成院领导交办的其他工作。
主任：刘金平
教学科研处
教学科研处是负责学院教学管理和科研工作的职能部门。主要工作职责：
（一）负责制定教学管理规程，检查各分院组织实施情况。
（二）负责制定五年制高职指导性教学计划，审定各分院实施性教学计划和教学大纲，组织编写和遴选部分教材。
（三）负责指导各分院开展教育教学研究与交流活动，推进五年制高职课程改革。
（四）组织学院教育教学研究成果的鉴定、评奖等工作，推进产学研成果转化和利用。
（五）负责制定学院教学质量评价体系，开展教学质量检查和评估。组织部分课程统考和联考工作。
（六）负责指导各分院专业建设、实验室和实训基地建设以及图书、教学仪器的配备工作。
（七）负责制定学院师资队伍建设规划，开展师资培训，并指导各分院师资队伍建设。
（八）组织学院教师中级职务评聘和高级职务评聘审核推荐工作。
（九）负责学院院刊等园地建设，组织开展学术与教学交流。
（十）完成院领导交办的其他工作。
副处长：陶向东
学生管理处
学生管理处是负责学院学生管理工作的职能部门。主要工作职责：
（一）负责制定学院招生政策，组织开展招生政策宣传。
（二）组织学院五年制高职招生录取工作。
（三）负责学生学籍管理，指导各分院学生常规管理工作。
（四）负责学生的转学审核工作。
（五）负责学生的奖惩和心理健康教育的指导工作。
（六）负责指导各分院学生思想政治工作。
（七）负责组织各分院开展学生社会实践、科技发明创造、技能竞赛等活动。
（八）负责学生毕业证书的电子注册和毕业证书的核发工作。
（九）负责毕业生就业、创业和升学指导服务工作。
（十）指导和负责各分院稳定工作。
（十一）完成院领导交办的其他工作。
处长：亓永平
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